《奇妙的对联》课件37张 2022-2023学年人教版高中语文必修一

有一年春节前夕,郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联,上联是“二三四五”,下联是“六七八九”,横批是“南北”。郑板桥读后,扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家,救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,你能猜出这个成语是什么吗? 缺衣少食 【缺“一”(衣)少“十”(食),没有“东西”】 奇妙的对联 元日 王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 桃符是历史悠久的汉族民俗文化。 古人在辞旧迎新之际,用桃木(据说桃木有压邪驱鬼的作用)板分别写上“神荼”“郁垒”二神的名字,或者用纸画上二神的图像,悬挂或张贴于门首,意在祈福灭祸。 检查预习情况 (1)对联,也叫 、 、 等,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句,中国的传统文化之一;形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。 (2)对联由 和 组合而成,字数多少无定规,但要求对仗工整,平仄协调。 (3)对联讲究平仄,上联最后一个字必须是 声,下联最后一个字必须是 声。 (4)我们在张贴对联时,按照传统习惯,上联在 边,下联在 边。 楹联 楹帖 对子 上联 下联 仄 平 右 左 归纳对联特点: 中华民国万岁 袁世凯千古 妄图称帝的袁世凯对不起中华民国 对联特点一:字数相等 请在下列选项中选出合适的下联 上联:梨花院落溶溶月 A、柳絮池塘淡淡风 B、丁香绽放悠悠云 上联:梨花 院落 溶溶 月 名词 名词 形容词 名词 下联:柳絮 池塘 淡淡 风 对联特点二:词性相同 上联:发奋识遍天下字 下联:人间书立志读尽 上联:[发奋] 识遍 天下字 下联:[立志] 读尽 人间书 对联特点三:结构相当 对联特点四:平仄相对 新年纳余庆(qìng),佳节号长春(chūn) 梨花院落溶溶月(yuè),柳絮池塘淡淡风(fēng) 发奋识遍天下字(zì),立志读尽人间书(shū) 仄起平收 对联特点五:内容相关 对联就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相同、结构相当、平仄相对都是“对”,还差一个“联”字。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间,内容应当相关,如果上下联各写一个不相关的事物,两者不能照映、贯通、呼应,则不能算一副合格的对联,甚至不能算作对联。 图书馆中查字典,动物园里观虎狮(×) 对联的特点 字数相等 词性相同 结构相当 平仄相对 内容相关 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 欣赏对联 李白的故事 两猿截木山中,问猴儿如何对锯 匹马隐身泥里,看畜生怎样出蹄 祝枝山巧念对联 明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财 康有为的故事: 四水江第一,四方南第二,先生来江南,可是第一,可是第二 三教儒居前,三才人居后,小子本儒人,不敢居前,不敢居后 游子吟 乡愁 静夜思 荷塘月色 孟郊 余光中 李白 朱自清 美人赋 闺怨 红楼梦 驿路梨花 司马相如 王昌龄 曹雪芹 彭荆风 我的故事 对联的对法 从上下联表达内容关系看,可分正对、反对和串对三种。 1.正对:从两个角度、两个侧面说明同一事理,在内容上相互补充。出句、对句意思属于同一范畴。 【例1】室雅何须大 花香不在多 【例2】看书对酒乐无事 听竹赏花兴有余 2.反对: 上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说,出句和对句的意思相反相成、对立统一。 【例1】勤奋筑起通天路 懒惰堵塞智慧门 【例2】青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 3.串对: 又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联,反映出句和对句的意思相连贯,对句补充出句之意,二者不可颠倒。 【例1】即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳 【例2】欲穷千里目 更上一层楼 撰写对联的方法: (1)分析出句特点 : 断句、词性、结构、平仄。 【例如】 刘和珍勇毅赴国难 周树人悲愤撰祭文 (2)善于化用。 所谓化用,指的是灵活运用天文、地理、时令等知识,以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。 例如:蒲松龄撰写的自勉联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”就巧妙地把“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不负苦心人”“卧薪尝胆”等成语典故融于一联。 (3)拆合法: 把一句话拆成词组,再分别作对,组合成句。 【例如】静聆雨润绿草,笑看风拂红花。 草——花 绿草——红花 雨润绿草——风拂红花 静聆雨润绿草——笑看风拂红花 牛刀小试 1、找一找 时雨点红桃千树 山静无人水自流 亭闲有竹春常在 春风吹绿柳万枝 无意东风花半露 夜市千灯照碧云 晴空一镜悬明月 有闲春色燕双飞 2、猜一猜 咸阳殿上空流血,督亢图中不杀人 【猜一人名】 荆轲 四面湖山归眼底,万