主题04 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融-2023年中考历史一轮复习讲练测(部编版)

2022-12-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.68 MB
发布时间 2022-12-15
更新时间 2023-04-09
作者 麓浔
品牌系列 -
审核时间 2022-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36552161.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

政权分立与民族交融 主题四:三国两晋南北朝时期 2 0 2 3 1 2022历史课程标准 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 通过了解这一时期的科技和艺术成就,如祖冲之的数学成就,认识传统文化的继承与创新。 目录 01 思维构建 02 核心考点 03 知识拓展 04 核心素养 05 中考实战 3 思维构建 十六国 (前秦) 东魏 西魏 东晋 南朝 西晋 北魏 北齐 北周 宋 齐 陈 梁 北朝 吴 魏 蜀 文化科技 经济 政治 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 民族交融 八王之乱 淝水之战 民族大交融 孝文帝改革 《齐民要术》祖冲之 钟繇、胡昭 五胡内迁 北人南迁 江南开发 王羲之 顾恺之 云冈石窟 龙门石窟 战役 官渡之战 赤壁之战 时间 双方 特点 结果 影响 三国鼎立局面 公元200年 袁绍-曹操 以少胜多 曹操胜利 为曹操统一北方奠定了基础 公元208年 曹操-孙刘联军 孙刘联军胜 为三国鼎立局面形成奠定了基础 220 年 曹丕 洛阳 221 年 刘备 成都 229 年 孙权 建业(南京) 魏 蜀 吴 核心考点1-三国鼎立 教师指导 牧野之战 巨鹿之战 淝水之战 曹操是东汉末年人物,不是三国 派卫温到达夷州(台湾) 曹魏-灌溉工具-翻车 核心素养-史料实证 三顾茅庐 官渡之战示意图 三国鼎立形势图 翻车 赤壁之战示意图 核心素养-时空观念、历史解释 官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战,“都是双方强弱不同,弱者先让一步,后发制人,因而战胜的。” ——自毛泽东《中国革命战争的战略问题》 弱者先让一步,后发制人 袁绍 在材料“有名的大战中”,“弱者”战胜强者的共同策略是什么?上图所示大战中,强者是指哪一方? 中考实战 1.(2022·黑龙江齐齐哈尔·4)魏、蜀、吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是(  )A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 2.(2022·湖北襄阳·1)下面文本框的内容摘自《历史襄阳》。横线上应该填入的人物是( ) A.诸葛亮 B.徐庶C.皮日休 D.米芾 C A 3.(2022·湖南怀化·4)曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年,曹操为统一北方打下基础的战役是( )A.赤壁之战 B.淝水之战C.官渡之战 D.郾城大捷 4.(2022·四川内江·1)公元230年,孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系。这里的“大陆”当时最主要是指( )A.魏 B.蜀C.吴 D.晋 C C 核心考点2-两晋南北朝的更替 两晋更替 西晋 统治制度分封制 八王之乱 皇帝 影响 灭亡 东晋 时间 建立者 都城 政权特点 与前秦战役 南北朝更替 晋惠帝 ①西晋从此衰落 ②幸存者南迁,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 建康(南京) 317年 司马睿 王与马,共天下 淝水之战 十六国 (前秦) 东魏 西魏 东晋 南朝 北魏 北齐 北周 宋 齐 陈 梁 北朝 西晋 被内迁匈奴所灭 教师指导 六朝古都-建康(南京) 西晋灭亡后,北方进入“十六国”局面,后氐族苻坚建立的前秦统一黄河流域 核心考点3-人口迁徙和区域开发 人口迁徙 少数民族内迁 时期 民族 影响 北人南迁 时期 原因 区域 影响 区域开发 江南开发 时期 原因 影响 氐、羌、匈奴、羯、鲜卑 促进了民族交融。 ①北方人大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术、生产工具;②江南地区战乱比较少,社会比较安定。③江南地区自然条件优越。 东汉、魏、晋时期 东晋南朝时期 南方经济迅速发展,南北趋向平衡,为我国古代经济重心南移奠定了基础。 西晋末年以来 躲避北方战乱 长江中下游 江南地区开发 虽然江南经济迅速发展,但总体上还是落后于北方,经济重心仍然在黄河流域 主要原因:北人南迁 推动经济发展的因素 安定的社会环境 优越的自然条件 政府政策的支持 人民的辛勤努力 先进的生产技术 教师指导 核心素养-史料实证 西晋持刀陶俑 东晋形势图 南朝青瓷莲花尊 西晋内迁少数民族分布图 淝

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