专题7 探索世界与把握规律-(课件)【南方凤凰台】2023学年高考复习政治二轮提优导学案 江苏

2022-12-30
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 探索世界与把握规律
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.74 MB
发布时间 2022-12-30
更新时间 2023-04-09
作者 南京新汇泽文化传播有限公司
品牌系列 南方凤凰台·二轮提优导学案
审核时间 2022-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36547577.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题七 探索世界与把握规律 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版) 二轮提优导学案·政治 1 项目 内容 课标要求 1. 比较哲学思维与日常思维的异同;理解哲学是时代精神的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 2. 了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程。 3. 说明思维和存在的关系问题,阐释世界的统一性在于它的物质性;表达无神论立场;表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 4. 描述世界是普遍联系、永恒运动的,领会全面地、发展地看问题的意义,学会运用矛盾分析法观察和处理问题 锁 定 目 标 南方凤凰台·二轮提优导学案·政治 2 项目 内容 重难内容 世界的物质性;运动的规律性;正确发挥主观能动性;一切从实际出发,实事求是;联系的普遍性、客观性与多样性;坚持整体和部分的统一、掌握系统优化的方法;唯物辩证法的发展观,用发展的观点看问题;矛盾是事物发展的源泉和动力;矛盾的普遍性和特殊性辩证关系;主要矛盾和次要矛盾的辩证关系;矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系;坚持两点论和重点论的统一;坚持对具体问题作具体分析 锁 定 目 标 (续表) 南方凤凰台·二轮提优导学案·政治 3 项目 内容 学科素养 1. 政治认同:坚持辩证唯物主义、反对唯心主义和形而上学。 2. 科学精神:理解哲学的基本问题,弄清哲学的基本派别,理清辩证唯物论的基本知识,明确唯物辩证法的联系观、发展观和矛盾观。 3. 公共参与:坚持以哲学为指导,开启人的智慧,坚持实践的观点,与时俱进,提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。学会运用哲学原理分析生活中的案例 锁 定 目 标 (续表) 南方凤凰台·二轮提优导学案·政治 4 把 握 体 系 追求智慧 世界观和方法论 思维和存在 规律 实事求是 系统优化 事物质变 源泉和动力 相互转化 两点论与重点论 南方凤凰台·二轮提优导学案·政治 微专题一 哲学的基本思想与辩证唯物论 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版) 二轮提优导学案·政治 6 1. (2022·江苏卷)概率论与数理统计表明,空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出,时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部,而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明:决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的,而且是统一的。材料告诉我们(  ) A.必须透过事物的现象看到本质 B. 哲学为具体科学的发展提供指导 C.量的积累能够引起事物的质变 D. 具体科学的发展为哲学提供基础 真 题 再 现 D 南方凤凰台·二轮提优导学案·政治 真 题 再 现 【解析】 材料从数理统计论证推出哲学的对立统一观点,说明的是具体科学对哲学的作用,D符合题意。 南方凤凰台·二轮提优导学案·政治 2. (2021·天津卷)宋代著名哲学家张载认为,宇宙是由气构成的,是和谐共生的整体,其中的一切都与自己有直接的关系,他认为人与万物都是自己的同胞手足。基于对世界的这种理解,他主张人应该尊敬高年长者,抚育孤幼弱小,对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务。张载的观点(  ) ①属于辩证唯物主义思想 ②体现了古代朴素唯物主义思想 ③提供了科学的世界观和方法论 ④体现了世界观影响做人做事的方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 真 题 再 现 D 南方凤凰台·二轮提优导学案·政治 真 题 再 现 【解析】 “宇宙是由气构成的”认为世界的本原是具体的物质,体现了古代朴素唯物主义思想,而不属于辩证唯物主义思想,①排除,②符合题意。 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,张载的观点属于古代朴素唯物主义思想,③排除。 基于对世界的这种理解,他主张人应该尊敬高年长者,抚育孤幼弱小,对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务,这说明世界观影响做人做事的方法,④正确。 故选D。 南方凤凰台·二轮提优导学案·政治 3. (2022·江苏卷)“我在室内弹琴,看见窗外鸽子飞,在这刹那间,飞舞的鸽子与室内的音乐产生了某种联系,彼此成为对方的背景:音乐是鸽子飞舞的伴奏,鸽子是音乐表达的内容。总之,鸽子与音乐产生和谐的美感。其实,它们隔了一层玻璃,鸽子与音乐根本就不相干。是什么把它们和谐在一起呢?是我。”这段话(  ) A.把想象的东西当作了真实,是主观唯心主义的表现 B. 割裂了音乐和鸽子的客观联系,是形而上学的表现 C.说明意识具有能动创造性,体现了意识的能动作用 D. 说明人们通过合理化想象可以创造一个客观的世界 真 题 再 现 C 南方凤凰台·二轮提优导学案·政治 真 题 再 现 【解析】 材料把

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