专题2 微专题5 动量与能量-(课件)【南方凤凰台】2023学年高考复习物理二轮提优导学案 江苏

专题二 能量与动量 微专题5　动量与能量 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 二轮提优导学案·物理 1 知能整合 1. 冲量：I＝Ft.特点：矢量、过程量、绝对性． 2. 动量：p＝mv . 特点：矢量、状态量、相对性．动量的变化：Δp＝p′－p. 知能整合 4. 动量守恒定律 (1) 内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变． (2) 表达式：①m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2：相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和． ②Δp1＝－Δp2：相互作用的两个物体动量的增量等大反向． ③Δp＝0：系统总动量的增量为零． 5. 碰撞过程的分类 (1) 弹性碰撞：动量守恒，机械能守恒． (2) 非弹性碰撞：动量守恒，机械能有损失． (3) 完全非弹性碰撞：动量守恒，机械能损失最大． 知能整合 真题引领 5 1. (2021·北京卷)如图所示，圆盘在水平面内以角速度ω绕中心轴匀速转动，圆盘上距轴r处的P点有一质量为m的小物体随圆盘一起转动．某时刻圆盘突然停止转动，小物体由P点滑至圆盘上的某点停止．下列说法中正确的是(　　) A. 圆盘停止转动前，小物体所受摩擦力的方向沿运动轨迹切线方向 B. 圆盘停止转动前，小物体运动一圈所受摩擦力的冲量大小为2mωr C. 圆盘停止转动后，小物体沿圆盘半径方向运动 D. 圆盘停止转动后，小物体整个滑动过程所受摩擦力的冲量大小为mωr 考向一　动量定理的应用 D 真题引领 【解析】 圆盘停止转动前，小物体随圆盘一起转动，所受摩擦力提供向心力，方向沿半径方向，故A错误； 圆盘停止转动前，小物体所受摩擦力f＝mrω2，根据动量定理得，小物体运动一圈所受摩擦力的冲量为I＝mv－mv＝0，大小为0，故B错误； 圆盘停止转动后，小物体沿切线方向运动，故C错误；圆盘停止转动后，根据动量定理可知，小物体整个滑动过程所受摩擦力的冲量为I′＝Δp＝0－mv＝－mrω，大小为mωr，故D正确． 真题引领 2. (2021·全国乙卷)如图所示，光滑水平地面上有一小车，一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连，另一端与滑块相连，滑块与车厢的水平底板间有摩擦．用力向右推动车厢使弹簧压缩，撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动．在地面参考系(可视为惯性系)中，从撤去推力开始，小车、弹簧和滑块组成的系统(　　) A. 动量守恒，机械能守恒 B. 动量守恒，机械能不守恒 C. 动量不守恒，机械能守恒 D. 动量不守恒，机械能不守恒 考向二　动量守恒定律的应用 B 真题引领 【解析】 因为滑块与车厢水平底板间有摩擦，且撤去推力后滑块在车厢底板上有相对滑动，即摩擦力做功，而水平地面是光滑的；以小车、弹簧和滑块组成的系统，根据动量守恒和机械能守恒的条件可知撤去推力后该系统动量守恒，机械能不守恒，故B正确． 真题引领 3. (2022·湖南卷)1932年，查德威克用未知射线轰击氢核，发现这种射线是由质量与质子大致相等的中性粒子(即中子)组成．如图，中子以速度v0分别碰撞静止的氢核和氮核，碰撞后氢核和氮核的速度分别为v1和v2.设碰撞为弹性正碰，不考虑相对论效应，下列说法中正确的是(　　) A. 碰撞后氮核的动量比氢核的小 B. 碰撞后氮核的动能比氢核的小 C. v2大于v1 D. v2大于v0 考向三　碰撞问题 B 真题引领 真题引领 4. (2020·北京卷)在同一竖直平面内，3个完全相同的小钢球(1号、2号、3号)悬挂于同一高度；静止时小球恰能接触且悬线平行，如图所示．在下列实验中，悬线始终保持绷紧状态，碰撞均为对心正碰．下列说法中正确的是(　　) 考向四　动量与能量的综合应用 D 真题引领 A. 将1号移至高度h释放，碰撞后，观察到2号静止、3号摆至高度h.若2号换成质量不同的小钢球，重复上述实验，3号仍能摆至高度h B. 将1、2号一起移至高度h释放，碰撞后，观察到1号静止，2、3号一起摆至高度h，释放后整个过程机械能和动量都守恒 C. 将右侧涂胶的1号移至高度h释放，1、2号碰撞后粘在一起，根据机械能守恒，3号仍能摆至高度h D. 将1号和右侧涂胶的2号一起移至高度h释放，碰撞后，2、3号粘在一起向右运动，未能摆至高度h，释放后整个过程机械能和动量都不守恒 真题引领 【解析】 1号球与质量不同的2号球相碰撞后，1号球速度不为零，则2号球获得的动能小于1号球撞2号球前瞬间的动能，所以2号球与3号球相碰撞后，3号球获得的动能也小于1号球撞2号球前瞬间的动能，则3号球不可能摆至高度h，故A错误；1、2号球释放后，三小球之间的碰撞为弹性碰撞，且三小球组成的系统只有重力做功，所以系统的机械能守恒，但整个过程中，系统所受合外力不为零，所以系统动量不守恒，故B错误；1