第2篇 微课题4 疫苗与人体健康-(课件)【南方凤凰台】2023学年高考复习生物二轮提优导学案 江苏

第2篇 素养微课题 微课题4　疫苗与人体健康 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 二轮提优导学案·生物 1 微点串讲 1．概念 疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。 2．作用 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而对特定传染病具有抵抗力。 微点串讲 3．疫苗类型 目前应用的疫苗主要有三种类型：减毒活疫苗、灭活的死疫苗和新型疫苗，各有优缺点。 (1)减毒活疫苗：接种后能感染人体而使人产生免疫力，从而达到预防效果。如“糖丸”就是一种减毒活疫苗，口服后可预防小儿脊髓灰质炎。 (2)灭活的死疫苗：这类疫苗中的病原体已被杀死，安全性很好，但产生的免疫效果不如减毒活疫苗，常需要多次强化免疫，如狂犬病疫苗、流感疫苗。 微点串讲 (3)新型疫苗：新型疫苗包括DNA疫苗和RNA疫苗等。 ①DNA疫苗 a．DNA疫苗的机理 DNA疫苗是指将编码某种蛋白质抗原的重组真核表达载体(如质粒)直接注射到动物体内，使外源基因在活体内表达，产生的抗原(外源基因表达的蛋白质)激活机体的免疫系统，从而诱发强而持久的体液免疫和细胞免疫应答。 b．DNA疫苗的特点 DNA疫苗更稳定、更经济、更容易生产，可用于预防，也可用于治疗。DNA疫苗使用一次，即能产生长期免疫力，无需增加剂量。 微点串讲 ②RNA疫苗 a．RNA疫苗的机理 RNA疫苗是将编码抗原决定簇的mRNA通过一定的设计和修饰，导入细胞，以细胞为“工厂”，生产相应的蛋白质，进而引起机体产生免疫应答。 b．RNA疫苗的特点 RNA疫苗的特点有三个方面：不会整合到被免疫宿主的基因组中；可以在细胞质中直接翻译，无需运输到核内；免疫后抗原表达迅速达到高峰，然后又立刻衰减。 微点串讲 4．新冠疫苗的种类及作用原理 (1)灭活疫苗 灭活疫苗是一种由病毒颗粒、细菌或其他病原体组成的疫苗。制备疫苗时首先让这些病毒颗粒、细菌或其他病原体在培养过程中生长，然后通过物理或化学方法(通常是利用加热或福尔马林处理)让其失去致病能力。 (2)重组蛋白疫苗 重组蛋白疫苗是利用基因工程，将编码一种抗原(如新冠病毒表面蛋白)的DNA插入细菌或哺乳动物细胞，在这些细胞中表达抗原，然后从细胞中纯化制备成疫苗的技术。 微点串讲 (3)腺病毒载体疫苗 该疫苗是通过腺病毒作为载体，将新型冠状病毒中的一个基因传送到人体中，之后人体细胞将读取它并制造新型冠状病毒的蛋白质。 腺病毒载体疫苗诱导产生抗体水平较高，大多数重组蛋白可以在人体内高水平表达，并且具有等同的功能，还能同时表达多个基因。 微点串讲 微点快练 9 1．判断下列说法的正误： (1)疫苗可刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，进而提高人体的免疫力。(　　) (2)疫苗只能通过注射的方式接种。(　　) 【解析】　疫苗有多种接种方式，如口服、注射等。 (3)接种疫苗的目的是预防疾病，而不是治疗疾病。(　　) 【解析】　接种疫苗属于免疫预防，其目的是预防疾病。 √ × √ 微点快练 (4)通过注射疫苗而获得的免疫力属于特异性免疫。(　　) (5)B细胞仅需要辅助性T细胞呈递信号即可激活。(　　) 【解析】　B细胞需要辅助性T细胞呈递信号和抗原的刺激才可激活。 (6)特定RNA疫苗激活产生的浆细胞，能与含特定抗原的病毒结合。(　　) 【解析】　浆细胞负责分泌抗体，不能识别抗原，也不能与抗原结合，抗原与抗体特异性结合。 √ × × 微点快练 2．(多选)(2022·盐城二模)下列关于疫苗的叙述，正确的是(　　　) A．制备mRNA疫苗时，用脂质分子包裹的原因之一是裸露的mRNA易被水解 B．疫苗进入人体后，刺激机体免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞等 C．接种疫苗后，部分人出现轻度发热的直接原因是产热量大于散热量 D．接种疫苗后，人体产生的抗体离不开浆细胞对疫苗的识别作用 ABC 微点快练 【解析】　由于人体血液和组织中广泛存在RNA酶，极易将裸露的mRNA水解，另外外源mRNA分子不易进入人体细胞，因此，制备mRNA疫苗时，常用脂质分子包裹后才用于接种，A正确；疫苗也属于抗原，进入人体后，可刺激机体免疫系统，通过体液免疫产生相应的抗体和记忆细胞等，B正确；注射疫苗后，由于机体产热量大于散热量，部分患者出现轻度发热现象，C正确；浆细胞无识别抗原的作用，D错误。 微点快练 3．(2021·江苏适应考)新冠病毒的肆虐给人类生活带来了极大的影响，研发疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下图为我国研制中的两种疫苗的作用示意图，请回答下列问题： 微点快练 (1)人体免疫系统识别到入侵的病毒后，激活的T细胞可转变成_____________　_____，直接攻击被该病毒入侵的细胞。激活的B细胞则可转变成__________大量合成________，分泌到细胞外，结合并阻止该病毒入侵人体细胞。