第2篇 微课题3 新型冠状病毒-(课件)【南方凤凰台】2023学年高考复习生物二轮提优导学案 江苏

第2篇 素养微课题 微课题3　新型冠状病毒 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 二轮提优导学案·生物 1 微点串讲 微点串讲 微点快练 4 1．判断下列说法的正误： (1)病毒结构简单，其遗传物质存在于拟核中。(　　) 【解析】　病毒没有细胞结构，无拟核。 (2)病毒寄生于活细胞中，代谢类型为异养厌氧型。(　　) 【解析】　病毒寄生于活细胞中，不能独立代谢，无代谢类型。 (3)抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同。(　　) 【解析】　抗体抵抗病毒属于特异性免疫，溶菌酶分解细菌属于非特异性免疫，两者原理不同。 × × × 微点快练 (4)HIV的遗传物质是RNA，RNA可以整合到宿主细胞染色体DNA上。(　　) 【解析】　HIV的遗传物质RNA通过逆转录过程形成DNA，DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上。 (5)病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量。(　　) 【解析】　病毒没有细胞结构，只能在宿主细胞中代谢和繁殖，因此病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量。 × √ 微点快练 2．新冠病毒侵染过程可分为7个步骤： (1)病毒S蛋白和宿主__________上的ACE2“接头”，一旦“暗号”对上，细胞胞吞病毒，将病毒“请”进细胞。 (2)__________帮助病毒溶解囊膜和结构蛋白。 (3)病毒正好借此将RNA释放，利用宿主细胞的__________(细胞器)翻译病毒早期蛋白。 (4)病毒利用RNA指导合成的RNA聚合酶大量________病毒的遗传物质。 (5)大量________结构蛋白。 (6)在____________中将病毒的遗传物质和结构蛋白组装成新的病毒。 (7)新病毒利用宿主细胞的________________，通过胞吐释放出去，完成整个生活史。 细胞膜 溶酶体 核糖体 复制 翻译 高尔基体 膜泡运输系统 微点快练 3．近日新冠病毒抗原自检试剂盒已在我国获准上市。相关叙述错误的是(　　) A．该检测的“抗原”是新型冠状病毒特有RNA片段 B．该检测的主要原理是抗体能与抗原特异性结合 C．检测试剂的生产可能应用了单克隆抗体制备技术 D．若检测结果呈阳性，则被检测者可能具有传染性 A 微点快练 【解析】　检测抗原就是检测新冠病毒特有的蛋白质，A错误；新冠病毒抗原自检试剂盒采用的是特异性的抗体－抗原反应，检测样本中是否含有新冠病毒抗原，B正确；为保证检测试剂的高灵敏性和特异性，检测试剂的生产应用了单克隆抗体制备技术，C正确；若检测结果呈阳性，说明被测试者可能携带病毒，可能具有传染性，D正确。 微点快练 4．(2022·连云港二模)新冠变异毒株“奥密克戎”表面的刺突蛋白(S蛋白)存在30多处改变，使其与细胞膜上的受体结合更紧密，逃避抗体结合的能力增强。下列说法正确的是(　　) A．新冠病毒变异的根本原因是S蛋白发生了突变，可用中药阻碍其与受体结合 B．若用小鼠制备相应单克隆抗体，需向其体内注射S蛋白，次日从脾脏中获取浆细胞 C．毒株“奥密克戎”抗原检测利用了抗原－抗体特异性结合的原理，需要设计多种引物 D．大规模人群免疫接种，群体免疫力增强，新冠病毒无症状感染者比例也会上升 D 微点快练 【解析】　新冠病毒变异的根本原因是控制合成S蛋白的基因发生突变，并不是S蛋白发生突变，A错误；制备单克隆抗体，需要的是B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行融合，并不是浆细胞，要获取特定的致敏B细胞，且需要多次注射相应抗原，较长时间才能获取，而不是次日，B错误；毒株“奥密克戎”抗原检测利用了抗原－抗体特异性结合的原理，只需要使用能与“奥密克戎”抗原特异性结合的抗体来检测就可以了(将抗原注射到动物体内，会发生免疫应答，动物体内产生相应的抗体，从而获得该抗体)，该过程不需要设计引物，C错误。 微点快练 5．(多选)(2022·常州期末)新冠毒株变异株B.1.1.529(Omicron)刺突蛋白上的突变比德尔塔毒株多一倍，这种大量突变可能是在免疫缺陷患者慢性感染期间进化而来的。下列叙述正确的是(　　　) A．新冠病毒变异株的不断出现是由于宿主细胞中的RNA单链更易发生突变 B．Omicron变异株的出现意味着需对基于原始毒株设计的疫苗进行修正 C．多个突变可能会降低因接种疫苗而产生的抗体的识别能力 D．免疫缺陷患者可能成为新冠毒株突变的一个重要来源 BCD 微点快练 【解析】　新冠病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链，更容易发生突变，不是宿主细胞的RNA发生突变，A错误；抗体具有专一性，Omicron变异株的出现意味着基于原始毒株设计的疫苗引起机体产生的抗体不能针对原始毒株起作用，需要进行修正，B正确；新冠毒株变异株B.1.1.529(Omicron)刺突蛋白上的突变比德尔塔毒株多一倍，抗原发生变化