第2篇 微课题2 洋葱是常见的生物实验材料-(课件)【南方凤凰台】2023学年高考复习生物二轮提优导学案 江苏

第2篇 素养微课题 微课题2　洋葱是常见的生物实验材料 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 二轮提优导学案·生物 1 微点串讲 根尖分生区：没有大液泡，吸胀作用吸水，不能观察到质壁分离现象。 微点串讲 微点快练 4 1．判断下列说法的正误： (1)洋葱根尖分生区细胞有中心体，与细胞有丝分裂有关。(　　) 【解析】　洋葱是高等植物，不含中心体。 (2)可以选用洋葱管状叶观察叶肉细胞中的叶绿体。(　　) 【解析】　洋葱的管状叶细胞含有叶绿体，因此可用于观察细胞内的叶绿体。 (3)可以选用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离和复原现象。(　　) 【解析】　用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，加入红墨水有助于观察到质壁分离和复原现象。 × √ √ 微点快练 (4)可以选用洋葱根尖分生区细胞观察有丝分裂过程中染色体的动态变化。(　　) 【解析】　可以选用洋葱根尖分生区细胞观察有丝分裂，但实验过程中因解离而细胞已经死亡，不能观察到染色体的动态变化。 (5)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞含有色素，可用于叶绿体色素的提取和分离实验。(　　) 【解析】　紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中含有花青素等，不含叶绿体，不可用于叶绿体色素的提取和分离实验。 (6)若用洋葱根尖分生区细胞作为实验材料，质壁分离现象会更明显。(　　) 【解析】　根尖分生区细胞无中央大液泡，不能发生质壁分离现象。 × × × 微点快练 2．(2022·广东卷)用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是(　　) A．根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度 B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检 C．找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 D．向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央 C 微点快练 【解析】　根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色，A错误；将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水后，用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片后需要用拇指轻轻按压盖玻片，使细胞分散开，再进行观察，B错误；在低倍镜下找到分生区细胞(呈正方形，排列紧密)后，再换用高倍镜进行观察，此时为使视野清晰，需要用细准焦螺旋进行调焦，C正确；处于分裂中期的细胞中染色体着丝粒整齐排列在赤道板上，据图可知，图示中期细胞位于左上方，故需要向左上方移动装片将分裂中期的细胞移至视野中央，D错误。 微点快练 3．(2022·北京卷)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是(　　) A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板 【解析】　盐酸只能使植物细胞相互分离开来，动物细胞用胰蛋白酶处理，A错误；有丝分裂中期着丝粒没有断裂，染色体数没有加倍，C错误；细胞板在植物细胞有丝分裂末期出现，动物细胞不会出现细胞板，D错误。 B 微点快练 4．(多选)(2022·盐城一模)下列有关“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，错误的是(　　) A．未解离会造成细胞重叠难以观察 B．漂洗可防止解离过度 C．染色时间过长，可更好地观察染色体形态 D．可观察到一个细胞的连续分裂过程 【解析】　解离是使组织细胞相互分离，未解离细胞会相互重叠，A正确；漂洗的作用是洗去解离液，便于染色，B正确；延长染色时间，染色体颜色太深，不利于观察，C错误；解离时细胞已经死亡，无法观察到动态变化过程，D错误。 CD 微点快练 5．(2022·天津二模)下图表示用洋葱作为实验材料的三个实验的操作流程。回答下列问题： 微点快练 (1)步骤A表示研磨提取洋葱叶肉细胞中的色素，实验室提取叶绿体中色素的原理是________________________________；研磨后，漏斗中要放入单层__________进行过滤，获得色素滤液。若取材正确，一段时间后滤纸条出现的现象如图中①所示，造成这一结果的原因可能是______________________________________。 (2)用洋葱根尖做有丝分裂实验时，步骤C中用____________________________　(试剂名称)对细胞内染色质(体)进行染色，观察时，由低倍镜换高倍镜后，调节______________使物像清晰，视野中________(选填“能”或“不能”)观察到一个细胞的连续分裂过程。 色素溶于有机溶剂，而不溶于水 尼龙布 研磨时未加CaCO3，叶绿素被降解 甲紫溶液(或醋酸洋红液) 细准焦螺旋 不能 微点快练 (3)用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的相关实验中，步骤E操作方法是在盖玻片一侧滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，____________；