内容正文:
第一篇
核心突破
专题四 地表形态的塑造
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
二轮提优导学案·地理
1
把 握 体 系
南方凤凰台·二轮提优导学案·地理
2
核心点1 内力作用与地貌
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
二轮提优导学案·地理
3
真题悟法
(2022·江苏卷)布兰德山位于非洲纳米比亚北部,是典型的花岗岩山体。下图为布兰德山及周边区域地质地貌遥感影像图。据此完成1~3题。
真题悟法
1. 布兰德山花岗岩岩体的成因是( )
A. 火山喷发 B. 沉积作用
C. 变质作用 D. 岩浆侵入
【解析】 花岗岩是深层岩浆侵入冷却凝固形成的侵入岩;火山喷发冷却凝固形成的是玄武岩;沉积作用形成的是沉积岩;变质作用形成的岩石有片麻岩、大理岩等。
D
真题悟法
2. 布兰德山山体高耸的主要原因是( )
A. 差异侵蚀 B. 化学溶蚀
C. 河流侵蚀 D. 风力侵蚀
【解析】 观察图中信息可知,布兰德山的山体海拔较高,四周地势较低,主要是由于周围的岩体属于花岗岩区、变质岩区和沉积岩区,其岩石坚硬程度较弱,易被侵蚀,而以花岗岩山体为主的布兰德山岩石较为坚硬,不易被侵蚀,从而山体高耸,因此主要原因是差异侵蚀。
A
真题悟法
3. 与布兰德山花岗岩岩体年龄最接近的是( )
A. 花岗岩区 B.变质岩区
C. 沉积岩区 D. 接触变质岩区
【解析】 岩浆侵入,周围岩石受热变质生成变质岩,此形成时间大体与侵入岩浆冷却凝固生成花岗岩的时间一致。
D
真题悟法
知识整合
9
1
板块构造理论的应用
判读 应用
判断地壳运动的活跃地带 板块内部地壳比较稳定,板块交界处地壳运动比较活跃,因此地球表面六大板块的交界处(分为消亡边界、生长边界)多为地壳运动活跃地带
解释常见地理现象 解释大型褶皱山脉(如安第斯山脉)、裂谷(如东非大裂谷)、海洋(如大西洋)、岛屿(如日本列岛)等宏观地貌的形成与分布
解释地震、火山、矿产资源的形成与分布等
知识整合
2
地质剖面图的判读
判读 应用
建立正常地层的特点模型 岩层平行分布,老岩层在下、新岩层在上,说明地壳下沉,没有受到挤压或拉伸作用
岩层弯曲,说明岩层受到挤压力作用
岩层平直但有断层出现,说明受到强大张力导致岩层破裂
判断地质剖面图的特点 有弯曲:背斜或向斜的地质构造
有断层线:断层地质构造
有岩层上下错位:地垒或地堑的地质构造
知识整合
判读 应用
判断岩层新老关系 正常状态的岩层:下老上新
背斜:两翼新、中间老;向斜:两翼老、中间新
侵入岩层的岩体:侵入的岩体要比被侵入的岩层新,形成时间晚
生物化石:保存复杂、高级生物化石的岩层新;保存简单、低级生物化石的岩层老
海底岩石形成和扩张过程:离大洋中脊越近,其形成的地质年代越新;离海沟越近,其形成的地质年代越老
知识整合
判读 应用
分析岩层缺失原因 形成该岩层时,地壳上升,没有形成该岩层
该岩层形成后,由于地壳上升,外力作用将该岩层全部侵蚀掉
判断构造地貌 构造地貌是由于内、外力作用形成的地貌类型,如背斜山(谷)、向斜谷(山)、断层谷、断层崖、断块山等
知识整合
典题固法
14
考向1 板块构造理论的应用
(2022·山东青岛一模)火山锋是指板块交界处火山活动频繁的线状前沿地带。马提尼克岛地处加勒比海向风群岛北端,火山锋的移动、停滞在该地塑造出三道壮观的火山带(如下图,箭头为板块运动方向)。据此完成1~2题。
典题固法
【解析】 从图中火山锋的移动方向来看,是由大西洋板块向加勒比板块运动,从形成的三次火山锋的位置来看,应属间歇性运动,且主导力量应该是大西洋板块向加勒比板块运动,A、B错误;张裂应是两个板块相互分离,从图中来看属于大西洋板块撞击加勒比板块,应属俯冲撞击,C正确,D错误。
1. 造成马提尼克岛火山锋分布的主导板块及运动形式是( )
A. 加勒比板块间歇性俯冲 B. 加勒比板块间歇性张裂
C. 大西洋板块间歇性俯冲 D. 大西洋板块间歇性张裂
C
典题固法
2. 火山锋的存在,导致马提尼克岛( )
A. 面积缩小 B. 平均高度减小
C. 长宽比增大 D. 海岸曲折度增大
【解析】 受板块挤压碰撞影响,大西洋板块俯冲至加勒比板块下方,该岛屿不断被抬升,其面积会扩大,A、B错误;受板块俯冲挤压影响,马提尼克岛会沿火山锋方向变长,但其宽度受板块挤压影响会变窄,故岛屿长宽比会增大,C正确;海岸线的曲折程度受外力作用影响较大,受板块挤压作用影响较小,D错误。
C
典题固法
考向2 地质剖面图的判读
(2022·泰州考前)下图为某地区地质剖面图。读图,完成3~4题。
典题固法
3. 该地区经历的地质过程可能是( )
A. 沉积成