高二高教版电工基本电路安装与测试 项目3任务1安装与测试电阻串联电路教案2

《电工基本电路的安装与测试（第2版）》项目3教案　 项目3 安装与测试直流电路 任务1 安装与测试电阻串联电路 【教学目标】 ●会安装电阻串联电路。 ●会测量电阻串联电路的电压与电流。 ●会分析电阻串联电路的特点，知道电阻串联电路的应用。 ●会用电阻法排除电阻串联电路的故障。 【教学重点】 电阻串联电路特点 【教学难点】 电阻串联电路故障排除 【参考学时】 6学时 【教学过程】 一、任务导入 实物（如常用电器电路板）演示及列举实例，让学生认识串联电路，激发学生学习兴趣。 二、任务实施 1.安装电阻串联电路 将两个电阻按图（a）所示依次连接，图（b）是它的实物图。 （a）电路图 （b）实物图 两个电阻串联电路 2.测量电阻串联电路 用直流电流表和直流电压表分别测量2个电阻串联电路通过各电阻的电流、总电流和总电压、分电压，将测量结果记入表中。 电阻串联电路测量记录 测量电量 电流 电压 通过R1的电流I1/A 通过R2的电流I2/A 总电流I/A 分电压U1/V 分电压U2/V 总电压U/V 数据 3.分析电阻串联电路 把两个或两个以上的电阻器依次连接，使电流只有一条通路的电路，就组成了电阻串联电路。如图（a）所示是由3个电阻组成的串联电路。 （a）电路图 （b）等效电路 三个电阻串联电路 电阻串联电路具有以下特点。 （1）电流特点 串联电路的电流处处相等，即 I=I1=I2=I3=…=In （2）电压特点 串联电路的总电压等于各电阻上分电压之和，即 U=U1+U2+U3+…+Un （3）电阻特点 如果用一个电阻代替几个串联电阻，两者具有相同的电压、电流关系，这个电阻称为串联电路的等效电阻。 串联电路的等效电阻等于各分电阻之和，即 R=R1+R2+R3+…+Rn （4）功率特点 串联电阻的总功率等于各电阻的分功率之和，即 P=P1+P2+P3+…+Pn （5）电压分配 串联电路中各电阻两端的电压与各电阻的阻值成正比，即 I====…= （6）功率分配 串联电路中各电阻消耗的功率与各电阻的阻值成正比，即 I2====…= 【例3.1】如图所示，表头内阻Rg=1k，满偏电流Ig=200A，若要改装成量程为6V的电压表，应串联多大的电阻？ 解：表头的满偏电压Ug=RgIg=1×103×200×10−6=0.2V 串联电阻分担的电压UR=U−Ug=6−0.2=5.8V 串联电阻值R====29×103=29k 4.排除电阻串联电路故障 电阻法是指电路切断电源后，用万用表的电阻挡判断电气故障的方法。常用的电阻法有电阻分段测量法和电阻分阶测量法。 （1）电阻分段测量法 电阻分段测量法是切断电源后，用万用表的电阻挡依次逐段测量相邻两标号的电阻，判断电气故障的方法。 电阻分段测量法 用电阻分段测量法查找故障点 故障现象 测量状态 测量点标号 测量电阻值 测量结果 合上开关S，小灯泡L1和L2均不亮 合上开关S 1－2 0 正常 ∞ 开关S接触不良或连线开路 常态 2－3 灯泡L1的电阻值 正常 0 灯泡L1短路 ∞ 灯泡L1接触不良或连线开路 常态 3－0 灯泡L2的电阻值 正常 0 灯泡L2短路 ∞ 灯泡L2接触不良或连线开路 （2）电阻分阶测量法 电阻分阶测量法是切断电源后，用万用表的电阻挡依次测量电阻，判断电气故障的方法。 用电阻分阶测量法查找故障点 故障现象 测量状态 测量点标号 测量电阻值 测量结果 合上开关S，小灯泡L1和L2均不亮 合上开关S 1－2 0 正常 ∞ 开关S接触不良或连线开路 1－3 灯泡L1的电阻值 正常 0 灯泡L1短路 ∞ 1－3间元器件接触不良或连线开路 1－0 灯泡L1与L2的电阻值之和 正常 灯泡L1的电阻值 灯泡L2短路 ∞ 1－0间元器件接触不良或连线开路 三、任务评价 请将“安装与测试电阻串联电路”的操作过程、收获体会及实训评价填入“任务评价表”。 实训评价表 课题 项目3 任务1 安装与测试电阻串联电路 班级 姓名 学号 日期 实训过程记录 任务实施 仪器仪表使用 安全文明生产 团队协作 实训 收获 实训 体会 实训评价 评定人 评　　　　　　语 等级 签名 自己评 同学评