3.2生态系统的能量流动课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第2节 生态系统的能量流动 第三章 生态系统及其稳定性 01 能量流动的过程 02 能量流动的特点 03 生态金字塔 04 研究能量流动的意义 学习目标 分析生态系统能量流动的过程和特点 （生命观念、科学思维） 概述研究能量流动的实践意义 （科学思维、社会责任） 尝试调查农田生态系统中的能量流动情况 （科学探究） 问题探讨 假设你流落在一个荒岛上，你身边尚存一只母鸡、15kg玉米。 哪种生存策略能让你维持更长时间来等待救援？ 1.先吃鸡，再吃玉米。 2.先吃玉米和鸡蛋，玉米喂鸡， 最后吃鸡。 能量输入 个体 能量输出 研究能量流动的基本思路 能量输入 个体2 个体1 个体3 .... 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 种群 能量储存 能量散失 营养级 研究能量流动的基本思路 01 能量流动的过程 能量流动的过程 生产者 初级消费者 次级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 呼吸作用以 热能形式散失 草的能量如何得来？ 光能全部被草吸收了吗？ 草固定的能量将何去？ 1% 生长发育和 繁殖储存起来 呼吸作用散失 生长 发育 繁殖 残枝败叶 分解者 流入下一营养级 生产者固定的太阳能 残枝败叶 被分解者分解 能量流动的过程 9 本图片讲述能量从无机自然界进入生态系统的过程：地球上几乎所有生态系统所需要的能量都来自太阳。太阳能大都被地球表面的大气层吸收，散射和反射了，只有大约1%以可见光的形式被生产者通过光合作用固定。植物通过光合作用将太阳能固定下来，这是生态系统繁荣的基础，因此我们可以说生产者是生态系统的能量基础。 呼吸作用分解有机物所产生的能量有哪些用途？呼吸作用产生的能量，一部分供生物生命活动消耗，另一部分以热能的形式散失到无机环境中。 是不是剩下的所有的草都能被初级消费者所利用呢？不是，还有一部分没有被利用的。 草固定的能量主要有四个去向，注意不要遗忘。 草的能量都给我了吗？ 粪便 摄入 分解者 摄入量 = 同化量 粪便量 + 同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。 粪便量属于上一营养级的同化量 能量流动的过程 粪便未进入内环境 10 1、在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级中羊同化的能量的去向，不包括下列选项中的（ ） A．羊的呼吸作用消耗量 B．羊的粪便量 C．羊的生长量 D．死亡的羊含有的能量 B 随堂巩固 是草的同化量 呼吸作用 分解者 生长发育 和繁殖 兔同化了小草的能量后，这些能量有哪些去向？ 呼吸散失 生长 发育 繁殖 遗体 残骸 分解者 流入下一营养级 兔的 同化量 能量流动的过程 鹰同化了兔的能量后，这些能量有哪些去向？ 呼吸散失 生长 发育 繁殖 遗体 残骸 分解者 鹰同化的能量 呼吸作用 分解者 生长发育和 繁殖 能量流动的过程 初级消费者同化 初级消费者摄入 用于生长、发育和繁殖 次级消费者摄入 … 散失 呼吸作用 分解者利用 遗体 残骸 散失 呼吸 作用 吸收 粪便 同化量 = 摄入量 粪便量 + 呼吸散失 = 同化量 生长发育繁殖 + 下一营养级 = 生长发育繁殖 分解者 + 能量流动的过程 摄入 B D E F C 能量流动的过程 摄入 同化 粪便 呼吸 生长发育繁殖 下一营养级 分解者 能量流动的过程 生态系统能量流动在营养级层次研究 分 解 者 呼 吸 作 用 生产者 初级消费者 (绿色植物) 次级消费者 (植食性动物) (肉食性动物) 能量流动的过程 生物群落 环境 输入 输出 转化 太阳能 有机物中化学能 热能 散失 各种生物呼吸作用以热能形式散失 生产者固定的太阳能(其次可能有化能合成作用) 传递 输入 形式：有机物中化学能 途径：食物链和食物网 能量流动：生态系统中能量的 、 、 和 的过程。 输入 传递 转化 散失 *若为人工生态系统，还有人为补充的能量（如饲料的能量）。 1、生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？ 2、流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来？为什么？ 遵循。能量在生态系统中流动、转化后，一部分储存在生态系统（生物体的有机物）中，另一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，两者之和与