内容正文:
教科版四年级上册
Unit2
How do you do?
What’s your mother? Boys and girls.
What’s your father? Boys and girls.
Let’s learn the new words!
teacher
student
doctor
nurse
Golden finger
全班学生分成两组,看哪一组反应快,快的组可以得分。
teacher student doctor nurse
老师点到哪个单词,同学们快速说出单词的意思。
9
Group work—情境表演
情境:同学A和B在去学校的路上偶遇同学B的老师Mr. Smith,同学A上去打招呼。
演一演
四人一组,分角色表演课文中的人物,看谁演得生动形象。
C. Write and read.
morning
That’s
this is
How
D. Write He’s or She’s and read.
He’s
He’s
She’s
She’s
Who’s that?
Who’s that?
小结
询问陌生人的信息用:
—Who’s that?那个人是谁?
—That’s Mr. Smith.那是史密斯先生。
问候初次见面的人用:
—How do you do?你好!
—How do you do?你好!
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