精品解析:广东省高州市第一中学附属实验中学2022-2023学年八年级上学期期中历史试题

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2022-12-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) 高州市
文件格式 ZIP
文件大小 1.62 MB
发布时间 2022-12-14
更新时间 2025-08-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-14
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来源 学科网

内容正文:

2022—2023学年度第一学期学情练习(期中)八年级历史卷 一、选择题(每小题2分,共60分) 1. 辛亥革命最伟大的历史功绩是(  ) A. 一次反帝反封建的资产阶级民主革命 B. 它推翻了两千多年的封建君主专制制度 C. 建立了中华民国 D. 颁布了具有资产阶级共和国性质的宪法 2. 袁世凯只当了83天的皇帝就匆匆宣布取消帝制,袁世凯复辟帝制失败的根本原因是( ) A. 护国运动的爆发 B. 帝国主义不再支持 C. 北洋军阀内部分化 D. 独裁和复辟不得人心 3. 中国在20世纪20年代出现军阀割据局面的根本原因是 A. 清政府被推翻 B. 袁世凯称帝 C. 处于半殖民地半封建社会 D. 宋教仁遇刺 4. 制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。右边这张学习卡片记录的历史事件是( ) 时间:1898年6月到9月 人物:光绪帝、康有为、梁启超 内容:改革政府机构;鼓励私人兴办工矿企业…… A. 洋务运动 B. 百日维新 C. 公车上书 D. 辛亥革命 5. 在中国被日本打败举国同仇敌忾之时,康有为、梁启超等人冒着千夫所指、身败名裂的风险,冷静地提醒人们要看到敌人的长处,进而提出向仇敌学习。他们的意图是 A. 吸取经验进行革命 B. 仿效日本变法强国 C. 维新变法推翻清朝 D. 学习西方抵御侵略 6. 如图是八年级上册中国历史某一单元目录。该单元的主题是( ) 第4课洋务运动……20 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮……24 第6课戊戌变法……28 第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订……32 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索与民族危机的加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的开始 7. 孙中山先生逝世后,蔡元培曾为其书写挽联,其中一联是:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局。”其中的“三民”是孙中山领导资产阶级革命的 A. 指导思想 B. 合作者 C. 政治制度 D. 革命策略 8. 2012年是中华民国成立100周年。中华民国的创立者孙中山于1925年在北京逝世。按照民国纪年的方法计算,1925年应该是民国哪一年 A. 民国12年 B. 民国13年 C. 民国14年 D. 民国15年 9. “列强的炮声惊醒了清王朝的美梦,中华民族的屈辱史和抗争史——中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是 A 八国联军侵华战争 B. 甲午中日战争 C. 鸦片战争 D. 第二次鸦片战争 10. 选取关键信息是识记历史事件的重要方法。下列信息与太平天国运动无关的是 A. 金田起义 B. 洪秀全 C. “扶清灭洋” D. 《天朝田亩制度》 11. 中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程,呈现“学技术-学制度-学思想”的特点,反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序为 ①“民主”“科学” ②三民主义 ③变法图强 ④“自强”“求富” A. ①②③④ B. ④③②① C. ①④②③ D. ④②③① 12. 通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 外国列强侵略与中国人民的抗争 C. 西方列强瓜分狂潮与中国人民反抗 D. 近代化的探索与民族危机的加剧 13. 1750年,清政府的财政收入约75%来自田赋,而到了清末田赋所占的比重降至35%,造成一变化的主要原因是 A. 赔款大量增加 B. 大片领土丧失 C. 农业全面衰退 D. 经济结构变动 14. 了解因果关系,是历史学习的基本要求之一。以下因果关系,错误的是() A. 英国发动鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 第二次鸦片战争——列强的侵略从商品入侵转变为资本入侵 C. 甲午中日战争——帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮 D. 八国联军侵华战争——清政府完全变成“洋人的朝廷” 15. 用图示法理清历史事件是学习历史一种常用方法。如图图示空白处应是 A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 义和团运动 D. 五四运动 16. 如下图是关于甲午中日战争的部分叙述。这段话陈述了甲午中日战争的( ) 1894年,日本为实现征服朝鲜,侵略中国霸世界的梦想,出兵占领朝鲜国都汉城,接着又发动侵华战争. A. 背景和人物 B. 方式和影响 C. 时间和目的 D. 方式和人物 17. 漫画往往用夸张手法,针砭时弊,反映社会现实。右图漫画反映社会现实发生在哪一侵华战争后( ) A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 18. 面对日益加深的民族危机,慈禧太后不顾一切地扼杀了一场旨在进行“现代化的尝试”。这场“现代化的尝试” A. 挽救了民族危亡

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