3.1 生态系统的结构（分层训练）-【上好课】2022-2023学年高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修2）

第3章 第1节 生态系统的结构 1．下列有关生态系统的叙述，正确的是（    ） A．残枝落叶中的有机物不属于非生物环境 B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统 C．一块稻田可构成一个生态系统 D．生态系统中的生物与其生活的环境因素恒定不变 2．生态系统的类型众多，一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类，下列不属于自然生态系统的是（    ） A．海洋生态系统 B．荒漠生态系统 C．淡水生态系统 D．果园生态系统 3．如图所示食物网中，鹰同时占有的消费级和营养级分别是 A．次级、三级消费者；第二、三营养级 B．次级、四级消费者；第三、四营养级 C．三、四级消费者；第三、五营养级 D．次级、四级消费者；第三、五营养级 4．某草原生态系统的食物网情况如下表所示（“√”表示存在捕食关系），下列分析中不正确的是（    ） 捕食者 被捕食者 食虫鸟 昆虫 鼠 草 食虫鸟 √ 昆虫 √ 鼠 √ 狐狸 √ 鹰 √ √ A．此食物网有3条食物链 B．次级消费者有食虫鸟、鹰、狐狸 C．人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少 D．鹰占有三、四两个营养级 5．下列有关生态系统的成分叙述，正确的是(　　) A．绝大多数动物属于消费者，其中食草动物属于初级消费者 B．细菌都属于分解者 C．自养生物都能进行光合作用，是生态系统的主要成分 D．生产者都是植物 6．如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是（    ） A．此生态系统中的生产者不止一个 B．图中含有两个及以上营养级的生物有乙、己、丁、庚、辛 C．若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化 D．既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛 7．图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．甲是生物进化的基本单位 B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动 C．丙是由生产者和消费者构成的 D．丁多样性的形成受非生物环境影响 8．下列组合中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（    ） ①生活在人大肠内的微生物    ②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎链球菌    ④张家界国家森林公园 A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④ 9．下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（    ） A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用 C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D．微生物不一定都是分解者，分解者一定都是微生物 10．下图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是（    ） A．甲是生产者，包括全部植物和部分细菌 B．丙能够加快生态系统的物质循环 C．如果没有乙，生态系统也会维持稳定 D．甲和丁是这个生态系统的基石 11．图1表示某草原生态系统的有关成分及其关系，图2为a、b、c三种生物的数量变化关系图，其中有一种为草。下列说法正确的是 A．图1中有两条捕食链，狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系 B．图1中狐为第三、四营养级，腐生细菌占有第二、三、四、五营养级 C．图2中a、b、c三者之间的营养结构是:a→b→c D．图2中a、b、c三者一定不能构成生物群落 12．如图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量（相对量）的曲线图，下列说法错误的是（    ） A．a曲线代表的生物可能是消费者或分解者 B．b、c可以说是生态系统的基石 C．a、b、c都有可能是细菌 D．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者 （多选）13．如图表示某地生态系统中部分生物之间的关系，下列有关叙述正确的是（    ） A．该食物网中有3条食物链 B．鼠与鸟的关系既有捕食又有竞争 C．草不是该地区唯一的生产者 D．鹰占有一个营养级 14．沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食。啮齿动物喜欢取食大粒种子、蚂蚁偏爱小粒种子。在该生态系统中，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势。科研人员在1974～1977年间，在某一实验区域内进行了啮齿动物对蚂蚁数量有无影响的相关研究。下列有关分析正确的是（    ） A．在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系 B．在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物分别属于第二营养级 C．移走全部啮齿动物后，蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定 D．啮齿动物可通过植物间的竞争关系对蚂蚁的数量产生影响 15．如下图甲表示一个人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多个生物种类之间的食物网简图。其中苔类、物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面，物种A、E和F则在白杨林中