【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015学年高中历史人教必修二辅导讲义+课后练习：总复习（上）（3份）

学科：历史 专题：总复习（上） 主要考点梳理 1、如何理解自然经济？ 2、如何理解均田制？ 3、中国古代手工业发展的基本特征有哪些？ （1）部门增加 （2）分工细密 （3）规模扩大 （4）三种形态 （5）地位不同 （6）长期领先 4、中国古代商业发展的特点有哪些？ （1）官营专卖 （2）重农抑商 （3）三种贸易 （4）金融发达 （5）朝贡贸易 （6）闭关锁国 5、如何理解“重农抑商”政策？ 6、如何评价洋务运动？ 7、影响中国近代民族工业发展的因素有哪些？ 8、社会主义探索时期失误的事件、特征、影响、教训。 9、如何理解经济体制改革的目的和内容？ [来源:学科网] 10、如何理解对外开放的基本格局与特点？ 综合练习题 题一 题面：传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中，“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠实于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者。”阅读下列材料： 材料一 我们村里有一个老婆婆，年纪已经七十多了。她天天纺棉，每天纺成几两棉纱。她很少停手的时候。到了晚上，我们还听见她那纺车摇动的声音。有一回，她对我们说：“我年轻时候，纺纱织布，利息（收益）倒不少。到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。”她一边说，一边仍旧摇动着她的纺车。 　——叶圣陶等《开明国语课本》（1932年初版） 材料二 我的家乡余姚离宁波不远。……老百姓现在已经能够适应新兴的行业，……任何变革都像分娩一样，总是有痛苦的，但是在分娩以后，产妇随即恢复正常，而且因为添了小宝宝而沾沾自喜。……女人已经不再纺纱织布，因为洋布又好又便宜。她们已经没有多少事可以做，因此有些就与邻居吵架消磨光阴，有些则去念经拜菩萨。……有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去，出息不错。 　 ——蒋梦麟《现代世界中的中国·民国初年》 材料三 旧时妇女织成布匹，经纬之纱，都出女手。自洋纱盛行，而轧花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。……此又今昔不同之一端，而生活中又少一技能矣。……女工本事纺织，今则洋纱、洋布盛行，土布因之减销，多有迁至沪地，入洋纱厂、洋布局为女工者。虽多一生机，而风俗不无堕落。 　　——方鸿铠等修，黄炎培等纂《川沙县志》（民国二十六年版） （1）依据材料一，结合所学知识，概述近代中国自然经济瓦解的经济因素。 （2）依据上述材料，指出在近代变迁过程中乡民们“迷惘和阵痛”的表现。 （3）运用上述材料，结合所学知识，论证陈旭麓先生提出的观点。 课后拓展练习 注：此部分为老师根据本讲课程内容为大家精选的课下拓展题目，故不在课堂中讲解，请同学们课下自己练习并对照详解进行自测。 题一 题面：《易传》：“农工既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母”。此材料最能够反映出（ ）[来源:Z*xx*k.Com] A．小农经济自给自足的特点 B．手工业发展不均衡 C．古代商品经济的高度发展 D．商人来自于社会的各个阶层 题二 题面：《魏书·高祖纪》载：（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而就天下太平，百姓丰足，安可得哉？今谴使者，循行郡州，与牧守均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。”从材料判断，孝文帝实施均田制的直接推动力是（ ） A．抑制土地兼并 B．加速北方各族封建化的进程 C．巩固北魏统治 D．促进北方农业生产的恢复 题三 题面：两千年前中国的“名片”是丝绸，一千年前中国的“名片”是陶瓷，五百年前中国的“名片”是茶叶。在古代两千多年的中西方交往中，丝绸、瓷器和茶叶在西方广受欢迎。这主要表明古代中国（　　） A．古代手工业发展水平世界领先 B．自然经济取得了根本性突破 C．东西方的交流渠道不畅通 D．对外贸易一直居出超地位 题四 题面：有学者论：“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出，最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现有（ ） ①盐铁官营制度 ②早市夜市出现 ③商人群体形成 ④重农抑商政策 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①③④ 题五 题面：下列所体现的思想不同于我国封建社会传统经济政策的是（ ） A．“农为天下之本，而工贾皆其末也” B．“黄金珠玉，饥，不可食，寒不可衣……皆莫如被服” C．“乃令贾人不碍衣丝乘车，重租税以困辱之” D．“士儒不察，以工商为末，妄议抑之” 题六 题面：徐中约的《中国近代史》论述：“同治中兴显然只能算是中国历史上一个较低层次的复兴。它虽