【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015学年高中历史人教必修一辅导讲义+课后练习：总复习（上）（3份）

学科：历史 专题：总复习（上） 题1： 阅读下列材料 材料一 今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。世界上普遍承认只有一个中国，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙，……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。 ——《告台湾同胞书》（1979年） 材料二 我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。……有人担心这个政策会不会变，我说不会变。核心的问题，决定的因素，是这个政策对不对。如果不对，就可能变。如果是对的，就变不了。 ——邓小平《一个国家，两种制度》（1984年） 材料三 澳门经济持续快速发展，回归后七年中有四年的GDP增长幅度达到双位数，2006年本地生产总值创下历史新高，人均达28436美元。澳门治安状况良好，各族群体和睦相处，人们安居乐业。……香港回归十年间，已先后有世界银行年会、世界会计师大会、《财富》全球论坛、世贸组织第六次部长级会议……等一系列重大国际活动在香港成功举办。1997年外国公司在香港设立地区总部或地区办事处的数量是2514家，而截至去年十二月已有3845家…… ——腾讯网《陈佐洱向欧洲介绍“一国两制”下的香港澳门》（2007年） 材料四 “一国两制”方针在港澳的成功实践，是全世界公认的，对两岸关系发展具有启示性意义。……在未来两岸关系发展中，“一国两制”方针也将不断丰富和发展。在“一国两制”方针实践上，香港走出第一步，许多困难是过去从未遇到的，这些经验都可以在交流交往中提供给台湾同胞，以便今后做得更好、设计得更好。 ——《访全国人大常委会香港基本法委员会副主任梁爱诗》（2011年） 请回答： （1）据材料一，中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化？ （2）材料二与材料一相比，中国政府对台湾问题的设想有何相同点，又有何发展？ （3）依据材料三、四指出，港澳在回归后取得的成绩说明了什么？指出“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之间的关系。 （4）综合以上材料，从理论与实践的关系的角度谈谈你对“一国两制”的认识。 课后练习详解 题1： 答案： （1）变化：由军事对峙到和平统一。 （2）相同：坚持“一个中国”的原则；和平统一。 发展：明确提出“一国两制”的观点（或明确提出在大陆和台湾分别实行社会主义、资本主义制度）、“一国两制”政策的稳定性（或长期不变）。 （3）说明：“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。 关系：“一国两制”方针是针对台湾问题而提出的；首先在港澳问题上成功实践；港澳“一国两制”的成功运用可以为台湾提供借鉴。 （4）认识：“一国两制”方针推动了港澳的回归；“一国两制”方针的内涵在实践中不断丰富、发展、创新。 解析：本题依托所给材料，考查了对历史材料的理解和分析能力。要求在完成问题时要充分挖掘材料自身的有效信息，根据问题要求进行归纳和概括。第1问重在有效信息的提炼和概括，把对台问题的态度转变前后进行说明。第2问从材料中可以理解到考查了“一国两制”这一知识点，根据相关所学来回答即可。第3问需对材料三、四中，港澳取得的成绩进行概括说明，而不是具体的成绩。“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之间的关系这一问设想较好，需要考生一定的把握。第4问是对前3个问题的总结和对材料的高度概括，根据理解来进行回答。 第 - 1 - 页 $$主要考点梳理 1、我国早期政治制度的特点有哪些？ （1）均为部族国家，以宗法制为核心，带有家族色彩； （2）宗法制与分封制互为表里，相辅相成； （3）宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 2、如何理解君主专制与中央集权制？ （1）君主专制 （2）中央集权 （3）中央集权制度的作用与影响 3、鸦片战争中国战败的原因有哪些？ 4、关于《天朝田亩制度》与《资政新篇》的评价有哪些？ 5、甲午中日战争的影响有哪些？ 6、如何理解三民主义？ 7、如何评价中国共产党领导的多党合作政治协商制度？ 8、建国时期巩固政权的三大运动是什么？作用如何？ 9、“求同存异”方针的含义是什么？ 综合练习题 题一 题面：台湾自古以来就是中国的领土。日本根据不平等条约强行割占台湾。这是殖民时代强权政治的产物。二战结束后中国政府收回自己的固有领土，符合人类正义原则，也是有国际法依据的。1943年12月1日发表《开罗宣言》规定：“……日本窃取于中国之领土，满洲、台湾、澎湖