3.1中国担当（教学设计）-2022-2023学年九年级道德与法治下册高效备课优质课件＋教学设计（部编版）

部编人教版九年级下册道德与法治 3.1中国担当　教学设计 【学习目标】 1、认同中国与世界紧相连，认识中国与世界的关系； 2、知道中国在世界舞台上积极作为的表现； 3、理解中国为世界和平发展贡献中国方案，贡献中国智慧； ４、树立全球观念，增强民族自信心、自豪感, 做有担当的中国人。 【学习重难点】 重点: 积极有作为。 难点：贡献中国智慧。 【学习过程】 环节一：创设情景，导入课题 时政播报 新冠疫情爆发以来，中国政府已向127个国家和4个国际组织提供物资援助，向世卫组织捐助2000万美元，累计向11国派出13支医疗专家组，同150多个国家以及国际组织举行了70多场专家视频会。向120多个国家和国际组织提供超过20亿剂疫苗，居全球首位，撑起全球抗疫“生命线”，为发展中国家带来“隧道尽头的光芒”。 2022年5月29日,是第20个“国际维和人员日”,也是我国派出首支成建制部队参加联合国维和行动30周年。30年来，一批又一批中国维和军人前赴后继、向险而行，为世界和平英勇出征、砥砺前行，先后参加了25项联合国维和行动，累计派出维和官兵近5万人次，足迹遍布全球20多个国家和地区，被誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。 2022年11月15日，二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛举行。国家主席习近平出席并发表题为《共迎时代挑战 共建美好未来》的重要讲话，深入阐释推动全球发展的中国主张和倡议，回应了世界各国人民对和平发展、合作共赢的期盼，展现中国作为世界第二大经济体的责任担当。 2022年11月18日，亚太经合组织第二十九次领导人非正式会议在泰国曼谷举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《团结合作勇担责任 构建亚太命运共同体》的重要讲话。 中国为世界做了哪些担当，展现了哪些中国智慧？这一节让我们来探讨这个话题。《中国担当》 环节二：出示目标 环节三：合作探究，交流分享 活动一： 自主预习 阅读教材P2８－３３页内容，思考下列问题： 认真阅读课本P28-33内容，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、中国大国担当体现在哪些方面？（为什么说中国是个负责任的大国？） 2、中国在哪些领域积极参与全球治理？ 3、我国现阶段的基本国情及其对我国的要求是什么？ 4、中国怎样为世界发展贡献“中国智慧”和“中国方案”？（中国如何参与国际事务？) 5、中国与世界的关系怎样？参与全球治理应注意什么？ 板块一：积极有作为 活动二：阅读思考 中国有担当 材料一：面对新冠疫情这场百年一遇的健康危机，中国科研团队最早向世界卫生组织共享了病毒全基因序列，与全球100多个国家和地区举办视频会议探讨交流疫情防控经验；中国政府最早承诺将新冠疫苗作为全球公共产品，并加入世界卫生组织主导的“新冠肺炎疫苗实施计划”；中国积极响应联合国发起的全球人道主义应对计划，向150多个国家和国际组织提供物资援助，向200多个国家和地区出口防疫物资，已向全球提供超过15亿剂新冠疫苗，成为向发展中国家提供疫苗最多的国家。中国用实际行动肩负起抗击疫情的大国担当。 材料二： 2022年5月29日,是第20个“国际维和人员日”,今年也是我国派出首支成建制部队参加联合国维和行动30周年。30年来，一批又一批中国维和军人前赴后继、向险而行，为世界和平英勇出征、砥砺前行，先后参加了25项联合国维和行动，累计派出维和官兵近5万人次，足迹遍布全球20多个国家和地区，被誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。 思考：1、材料一说明面对新冠疫情，中国的态度是什么？ ①态度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 2、材料二体现了中国在哪方面的担当？你还知道中国在哪些领域参与全球治理？ 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 ②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 活动三：习声回响 中国有担当 活动三：阅读与思考 材料一：习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出：在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!” ……我国提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标，赢得国际社会广泛赞誉。 材料二：习近平主席在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上发表讲话时强调：“中国将坚持走和平发展之路，始终做世界和平的建设者；坚持走改革开放之路，始终做全球发展的贡