八下 第8单元 1.第23章 生态系统及其稳定性 第24章 人与环境（提升作业）-2023【掌控中考】生物(北师大版)

语文 生物 课外提升作业 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 1 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 B 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 D 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 A 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 A 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 B 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 C 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 C 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 D 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 C 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 C 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 A 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 生态因素 分解者和 非生物成分 自我调节 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 草→鼠→蛇→鹰 蛇 捕食 和竞争 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 ① ④ ②④ 生产者 分解者 分解者 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 第8单元　生物与环境 第23章　生态系统及其稳定性 第24章　人与环境 1．(八下P67“思考与练习”T1改编)生活在地下洞穴内的鱼，随着漫长的岁月流逝，眼睛因无用武之地而退化，变成了“盲鱼”，引起这种鱼眼睛退化的非生物因素主要是 ( ) A．温度　　　　　　　B．光照 C．空气 D．水 2．(2022·成都二模)下列不属于生态系统的是 ( ) A．一个池塘 B．一块草地 C．生物圈 D．森林里所有的树 3．(2022·成都二模)把两只草履虫放在一起培养，它们会因争夺食物而导致其中一种逐渐死亡。这两只草履虫之间的关系是 ( ) A．种内斗争 B．捕食 C．合作 D．共生 4．(2022·永州)蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，故有“活犁耙”的美称，这一实例说明生物与环境的关系是 ( ) A．生物能够影响环境 B．生物能够适应环境 C．环境能够影响生物 D．环境能够适应生物 5．蚯蚓整天在土壤里钻来钻去，以腐烂的树叶为食，它的粪便又可以作植物的养料。蚯蚓在生态系统中的作用属于 ( ) A．生产者 B．分解者 C．动物 D．消费者 6．★如图是某生态系统的碳循环模式图，甲、乙、丙分别代表不同的生物成分，下列描述错误的是 ( ) A．甲是该生态系统有机物的最终来源 B．丙作为分解者参与物质循环 C．图中食物链可表示为甲→A→C→B→丙 D．该生态系统由甲、乙、丙和非生物部分组成 7．★某草原生态系统中的草、田鼠、蛇、猫头鹰构成一条食物链，如图是这四种生物的相对数量关系。由图可知丙是 ( ) A．蛇　 　B．草　 　C．田鼠 　　D．猫头鹰 8．★(八下P78“思考与练习”T2改编)如图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是 ( ) A．该食物网中共有五条食物链 B．鹰的能量最终来源于草 C．有毒物质沿着食物链和食物 网的方向逐渐减少 D．若蛇遭大量捕杀，则短时间 内青蛙的数量会增多 9．★如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①、②、③、④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是 ( ) A．从能量关系看：②＞③＋④ B．一般情况下，②为①的10%～20% C．①表示进入生态系统内部的总能量 D．生物与生物之间的捕食关系不可逆 转，所以能量流动具有单向性 10．(2022·河南)创建良好的生态环境是我们每个人的责任。下列做法不恰当的是