七上 第2单元 2.第4章 生物体的结构层次(课件)-2023【掌控中考】生物(北师大版)

2022-12-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 生物体的结构层次
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.89 MB
发布时间 2022-12-14
更新时间 2023-04-09
作者 湖北远成文化传播有限公司
品牌系列 掌控中考·中考复习
审核时间 2022-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36539517.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文 生物 正文 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 1 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 形态、结构和 功能 组织 形态 功能 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 保护 营养 传导 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 分生 分裂增生 保护 水、无机盐及有机物 筛管 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 组织 顺序 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 器官 消化 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 B 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 C 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 B 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 A 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 C 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 C 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 第4章 生物体的结构层次 1.细胞分化 (1)概念:在生物体生长发育过程中,大多数细胞的①__形态、结构和功能__发生变化,形成多种多样的细胞的过程。 (2)结果:形成了不同的②__组织__。 2.组织:由许多③__形态__相似,结构、④__功能__相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 (1)人和动物体具有的四种基本组织 组织 功能 举例 上皮组织 ⑤_保护_、分泌 皮肤上皮、肠上皮等 结缔组织 支持、连接、保护、⑥_营养_等 骨组织、液、皮下脂肪、肌腱等 肌肉组织 收缩、舒张等 骨骼肌等 神经组织 接受刺激、产生并⑦_传导_兴奋 脑、脊髓等 (2)植物体的主要组织 组织 功能 举例 ⑧分生 组织 具有很强的⑨分裂增生 能力 根尖、芽等 ⑩保护 组织 主要起保护作用 植物体表面等 营养组织 有贮存营养物质的功能 果肉细胞,叶肉细胞等 输导组织 运输⑪水、无机盐及有机物 根、茎、叶处的导管和⑫筛管 等 知识点2:生物体的器官、系统 1.器官:不同的①__组织__按一定的②__顺序__聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。 (1)动物的器官举例:心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃等。 (2)植物的主要器官 eq \a\vs4\al(绿色开花植物,的六大器官) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(营养器官:根、茎、叶,生殖器官:花、果实、种子)) 2.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个③__器官__按照一定的次序组合在一起构成系统。 (1)高等动物和人体的系统:④__消化__系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统等。 (2)植物体没有系统这一结构层次。 3.动、植物体的结构层次 【名师点拨】 细胞生长、分裂和分化的区分 (1)看结果 细胞生长的结果是细胞长大; 细胞分裂的结果是细胞数目增多; 细胞分化的结果是形成了各种不同的组织。 (2)看图示 细胞分裂过程中形态、结构不变; 细胞生长体积改变,由小变大; 细胞分化过程中,细胞的形态、结构、功能均发生改变。 细胞分化 ★(2022·贺州)如图表示人体细胞的生长、分裂、分化示意 图,下列叙述错误的是 ( ) A.①过程表示细胞的生长,②③过程表示细胞的分裂 B.细胞a的遗传物质与细胞e、f、g 的遗传物质不同 C.f具有产生并传导神经冲动的功能 D.在①②③④过程中,细胞的生活都需要物质和能量 1.如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述正确的是( ) A.①②③④细胞都具有分裂能力 B.由于细胞内遗传物质的不同,细胞分化形成不同的组织 C.③④与①细胞中的染色体数量相同 D.细胞分化增加了细胞的数量 生物体的结构层次   (2022·永州)生物世界绚丽多彩、奥妙无穷。下列有关生物体结构层次的叙述,正确的是 ( ) A.组织是海龟结构和功能的基本单位 B.与人体相比,玉米植株不具有系统这一结构层次 C.细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构 D

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