第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 导学案--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

2023届高三一轮复习导学案（中外历史纲要下册） 编号：第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变-学生版 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变-学生版 一、学习目标 1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变； 2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点； 3. 认识早期殖民扩张对世界各区域文明的不同影响， 重点：新航路开辟所引发的全球性流动。 难点：早期殖民扩张对世界各区域文明的影响。 二、课堂任务 课堂任务一 人口迁移与物种交换 1.人口迁移 (1)原因: 的开辟促进了世界各地人们的往来,推动了人口的迁移。 (2)表现 ①新航路开辟后的100年间,随着欧洲人的入侵并在美洲建立殖民地,美洲印第安人口减少90%—95%。  ②欧洲人大批来到美洲,并把 作为奴隶贩卖到美洲。  (3)影响 ①改变世界人口分布：15世纪末到16世纪初,随着新航路的开辟,人口迁移的洪流出现了。其特点是从 移向新大陆,从已开发国家移向 国家。 ②使美洲成为世界上 程度很高的地区，大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。 2.物种交换 （1）原因：新航路的开辟、殖民扩张、人口的迁移促进了世界动植物的大交流。 （2）概况：欧洲人把欧亚大陆的家畜、农作物、水果等引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄等也流向世界各地。 ①美洲物种的外传 a.随着新航路的开辟，原产于美洲的粮食作物 、马铃薯和甘薯，蔬菜作物 、辣椒、南瓜等，由西班牙和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲、非洲等其他洲。 b.玉米、马铃薯和甘薯在明朝时期传入中国后，先是在丘陵山地种植，后来逐渐扩展到平原地区。 c.美洲的番茄由 带回欧洲，经过欧洲农艺家改良培育后传回美洲。明朝万历年间，番茄被引入中国。 d.辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带，15世纪末传入西班牙。明朝时传入中国，被称为“番椒”。 ②其他地区物种在美洲的推广 a.美洲作物外传的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有：粮食类的小麦、大麦、水稻；水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬；蔬菜类的黄瓜、豌豆；经济类的甘蔗等。其中，小麦和水稻对美洲人的社会生活影响最大。 b.欧洲移民还把鸡、牛、驴、马、猪、羊等畜禽传入美洲，极大地改变了美洲的动物群落，推动了畜牧业的发展。 （3）影响: ①改变了世界食物 的分布，提高了全球 （重点是非洲、中国和欧洲），使世界人口激增； ②丰富了人们的饮食种类，改变了人们的食物结构和饮食习惯；玉米、马铃薯、甘薯也用作饲料，促进了畜牧业的发展，为人类提供更多更好的肉、蛋、奶，深刻影响着人类的 ； ③推进了当地的经济和贸易的发展（如水稻在北美的推广，促进了对外贸易的发展，玉米等在中国的种植，促进了商品经济的发展）； ④对引进新物种地区的生态环境产生一定影响（如食草类动物来到美洲，繁殖数量远远超出土地的承载能力，殖民者大量种植农作物，导致原始森林被滥伐，美洲地表遭到一定程度的破坏，我国明清引进推广耐旱高产的玉米、甘薯等农作物，导致过度的垦荒造田和水土流失）。 ⑤人口和动物的全球流动导致了各种疾病的传播。 【知识拓展】哥伦布大交换的含义和影响 1.含义：1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，沟通了新旧大陆，哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种、文化、传染病、甚至思想观念的突发性交流。 2.影响：① ：欧洲人和非洲人流入美洲，美洲土著印第安人人口减少，美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。② ：欧洲人把欧亚大陆物种引入美洲，美洲特产也流向各地，丰富了世界各地人民的饮食结构，影响了人们的生活习俗。③ ：美洲与大洋洲原住民大量死亡，原有社会解体，使得欧洲人能够迅速在美洲建立殖民统治，给殖民地土著带来沉重灾难。④客观上有利于文明之间的交流和贸易的发展，世界逐渐连成一个整体。 【知识拓展】人口迁移 （1）历史上人口迁移的原因：①社会环培因素：战争、 、政府移民、宗教迫害、 等。②自然环境因素：自然灾害（洪水、饥荒）、生态环境（气候、淡水、土壤、矿产）等。 （2）新航路开辟后至二战前世界人口迁移的主要特点：①从旧大陆迁移到美洲新大陆。（来自欧洲与非洲的移民把南北美洲从纯粹是蒙古人种的大陆变成了种族成分最混杂的地区。）②从已开发的国家和地区迁移到未开发的地区。③迁移的人口数量不断增加；人口迁移的范围不断扩大；由人口密集地区迁移到人口稀疏地区；西方国家主导等。 （