【倍速课时学练 苏科版】2014-2015学年八年级物理上册：第五章 物体的运动 课件+素材（49份）

议一议:猎豹和鹿在想什么？ 猎豹追捕鹿 想一想：怎样比较他们运动的快慢？ 比较物体运动快慢的方法 2.相同的时间比路程 1.相同的路程比时间 画板 速度是描述物体运动快慢的物理量,其大小等于物体在单位时间内通过的路程。 单位时间通常取1s、1min、1h。 Km/h 汽车速度表 右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情景。如果汽车速度不变，到达上海需要多少时间？ 已知：s=180km, υ=100km/h 求：t 答:汽车需要1.8小时到达上海。 解：利用公式 可得： 【算一算】 t= u s 180 km 1.8 100 km/h h = = 【活动】 发射“喷气火箭”测速度 一般物体的运行速度如何测量呢？ “火箭”的制作与发射方法 撷秀号 如何测“喷气火箭”的速度？ （路程、时间） 1.应测量哪些量？ 2.选用哪些测量工具？ （卷尺、秒表） 3.实验记录表 路程 s /m 时间 t /s 速度 v /(m.s-1) 序号 撷秀号 1.记录表 【测一测】 纸锥竖直下落的速度 2.注意事项 1）释放时锥尖向下. 2）距离地面要有一定高度. 3）小心卷尺伤手. 实验序号 高度s/m 时间t/s 速度v/(m.s-1) 1 2 3 【课后作业】 1.阅读生活·物理·社会 2.算一算，1m/s=_______ km/h $$ 不紧不慢的蜗牛 2.有什么不同？ 3.如何比较物体运动的快慢？ 物体运动时位置随时间而改变 猎豹比蜗牛远动的快 奔跑的猎豹 爬行的蜗牛 如何比较运动员运动的快慢？ 裁判法： 相同路程比时间 观众法： 相同时间比路程 比较纸锥下落的快慢 取两张等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一片大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥，让他们从同一高度同时释放。 猜一猜：哪一个纸锥下落得较快？ 1.unknown 议一议： 3.如果将两个纸锥从不同高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢？ 速度 离地1米 下落用时5秒 离地1.8米 下落用时6秒 1秒下落0.2米 1秒下落0.3米 速度： 1、含义：描述物体运动快慢的物理量， 2、速度公式： 大小等于物体在单位时间内所通过的路程。 单位： 符号： V= 速度= 路程 时间 交通运输中测量速度的仪器——速度表 100km/h 了解生活中的一些物体运动的速度： 0.02m/s 1.4m/s 5m/s 28m/s 792km/h 7.9×103m/s 3×104m/s 比较物体运动有两种方法： 相同时间比路程 相同路程比时间 速度是表示物体运动快慢的物理量 大小等于物体在单位时间内所通过的路程 速度计算公式V= 速度的主单位是米/秒 分享你的收获： 反馈练习： 【例】日常生活中我们为了研究物体运动快慢，可采用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助下图所示的短跑比赛图景来说明两种方法： a图方法是：__________________； b图方法是：__________________。 图5-8 $$ 速 度 蓝色火焰多媒体工作室 飞人　刘翔 方法1： 通过相同路程，比所花时间的多少 【活动】 看了比赛，说说如何比较快慢的。 蓝色火焰多媒体工作室 一、比较运动的快慢 【活动】 看比赛，说说如何比较快慢的。 方法2： 相同时间，比通过的路程的多少 蓝色火焰多媒体工作室 * 一、比较运动的快慢 两个锥角不等的纸锥，如何比较它们竖直下落的快慢？ 【思考】 剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥。 蓝色火焰多媒体工作室 一、比较运动的快慢 【总结】 这两种方法能适用于所有的快慢比较吗？ 如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢? 【思考】 蓝色火焰多媒体工作室 测量工具 蓝色火焰多媒体工作室 如果将两个纸锥从不同高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢？ 1秒下落0.5米 1秒下落0.6米 【思考】 离地1米 下落用时2秒 离地1.8米 下落用时3秒 蓝色火焰多媒体工作室 二、速度 【速度】 物体在单位时间内通过的路程。 ②单位时间：1s 1min 1h 等。 ③计算公式： ①物理意义：描述运动的快慢。 ④公式变形： 和 速度= 路程 时间 蓝色火焰多媒体工作室 　　　s 为t时间内的路程，v 为这段过程 中的速度，t 为走完s所需的时间， 三者存在对应关系。 　　　SI中主单位 m/s 生活中常用 km/h、cm/s 等 二、速度 【速度】 物体在单位时间内通过的路程。 ⑤公式说明： ⑥单位构成： 【思考】 1m/s和1km/h相比哪个更快