4.2 生物多样性及其保护-【备课宝】2022-2023学年高二生物教学同步优质课件(人教版选择性2019必修2)

2022-12-14
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第2节 生物多样性及其保护
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 597.06 MB
发布时间 2022-12-14
更新时间 2022-12-14
作者 小小狼1111
品牌系列 -
审核时间 2022-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36532840.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物多样性及其保护 1 01 生物多样性 生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部基因,以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。(教材P90黑体字) 生物多样性 基因多样性 类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比/% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟类 1244 8730 14.25 爬行类 376 6300 5.97 两栖类 284 4010 7.08 鱼类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200—2600 10000—12000 22 裸子植物 约240 850—940 26.7 被子植物 30000 >260000 >10 物种多样性 生态系统多样性 2 02 生物多样性的价值 分析生物多样性的价值 思考·讨论 实例1:在我国,红树林原广布于福建、广东、海南沿海的潮间带,既是海岸的天然防护林,又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地,也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围湖造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需,其面积日益缩小。 讨论1.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响?又将影响哪些生物的生存? 3 02 生物多样性的价值 分析生物多样性的价值 思考·讨论 实例2:大面积种植水稻、玉米或小麦等,给人类带来了粮食的丰收。但是,栽培品种大多抗病性差,而它们的祖先,野生的水稻、玉米或小麦等,在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。 讨论2.栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说,有哪些利用价值?为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因,是令我们永远遗憾的呢? 4 02 生物多样性的价值 分析生物多样性的价值 思考·讨论 实例3:家蝇不但扰人,而且会传播疾病,因此很不受人们欢迎。但是,家蝇是某些动物的食物,是食物链上的重要一员;它还可以为植物传粉;人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿蝇眼制成了蝇眼照相机;模仿家蝇的平衡棒制成的振动陀螺仪,可用于高速飞行的火箭和飞机;等等。 3.上述三例说明生物多样性具有哪些价值?你还能举出更好的实例吗? 说明生物多样性具有直接价值---潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、玉米、小麦等可供食用,家蝇可以为植物传粉,并对科学研究有重要价值等;间接价值---红树林对海岸的防护作用;潜在价值--森林具有涵养水源、防风固沙、保持水土等功能。 5 02 生物多样性的价值 ①直接价值 6 02 生物多样性的价值 ②间接价值 河流中硝酸盐浓度 砍伐树木 直到近几十年来,人类才认识到生物多样性的间接价值明显大于他的直接价值。(教材P92) 7 02 生物多样性的价值 紫杉醇 ③潜在价值 8 03 生物多样性丧失的原因 戈龙戈萨国家公园 莫桑比克 9 03 生物多样性丧失的原因 戈龙戈萨国家公园 10 03 生物多样性丧失的原因 威胁野生物种生存的人类活动,主要是对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用等。(主要原因) 11 03 生物多样性丧失的原因 威胁野生物种生存的人类活动,主要是对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用等。(主要原因) 水坝影响鱼类回流 青藏铁路与生态协调 12 03 生物多样性丧失的原因 威胁野生物种生存的人类活动,主要是对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用等。(主要原因) 卫星拍下东加里曼丹为了开辟棕榈园而毁林的地貌变化 卫星拍下东加里曼丹为了开辟棕榈园而毁林的地貌变化 13 03 生物多样性丧失的原因 环境污染也会造成生物多样性的丧失;农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失,以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。外来物种的盲目引入也会导致物种的灭绝,使生物多样性丧失。 水葫芦 石油泄漏 14 03 生物多样性丧失的原因 15 04 保护生物多样性的措施 就地保护 易地保护 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等,这是对生物多样性最有效的保护。 把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。 16 04 保护生物多样性的措施 易地保护 17 04 保护生物多样性的措施 合理利用就是最好的保护 适时有计划地捕捞成鱼 环境容纳量 【K值】 最快增长处 【K/2值】 T-1 18 04 保护生物多样性的措施 19 04 课后习题 1.长江江豚仅分布于我国长江中下游地区,已是极危物种。下列保护长江江豚的措施,最为有效的是( ) A.建立长江江豚繁育中心 B.建立长江江豚自然保护区 C.加强立法、执法和宣传教育 D.利用生物技术对长江江豚的基因进行保护 2.保护生物多样性,关键是处理好人与自然的相互关系。下列说法正确的是( ) A.鼓励人们进入保护区,给鸟类喂食、建巢 B.将各地濒危
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