1.6果实和种子（作业）-2022-2023学年四年级科学下册（教科版）

教科版科学四年级下册 《果实和种子》作业 一、选择题 1．源东大白桃是人民非常喜欢吃的一种水果，整个大白桃是由一下哪个部分发育而来的（    ）。 A．胚珠 B．子房 C．柱头 2．凤仙花的果实，描述正确的是（    ）。 A．果实是圆形的 B．果实传播靠风力 C．一个果实通常有40－50粒种子 3．关于凤仙花的果实描述不正确的是（　　）。 A．近似纺锤形 B．着生于花的位置 C．成熟后为绿色 4．一株完整的凤仙花由（    ）。 A．花果实种子 B．根茎叶 C．根茎叶花果实种子 二、填空题 5．剖开凤仙花的果实，发现里面有很多_______，它们是由_______发育而来的。 6．种子的胚由( )、( )、胚轴和( )组成 7．青椒炒胡萝卜这一道菜中，青椒属于植物的( )，胡萝卜是植物的( )；青椒和胡萝卜一般都是靠( )繁衍后代，萌发新植株的｡ 8．种子的大小、形状、颜色有所不同，但是它们的结构基本相同，都是由_________和________构成的。 三、判断题 9．凤仙花的果实是纺锤形的。( ) 10．所有的植物都是采用种子进行繁殖，包括土豆、红薯等。( ) 11．一个成熟的凤仙花果实里有种子。( ) 12．在菜市场买到的豆角是植物的果实。( ) 四、连线题 13．被我们食用的属于该植物的哪部分，请你用线连起来。 西红柿         茎 马铃薯         种子 剥了壳的花生         叶 白菜         果实 五、实验题 在深圳全员居家办公时期，凯凯家里储存了很多食物，其中就有番茄。凯凯决定对番茄进行进一步的探究。 凯凯设计了如下番茄种子萌发实验，研究种子萌发需要的条件，他在每个种植杯里放入了10颗番茄种子，通过实验他有如下的新发现。请阅读实验汇总表（表2）信息。 表2.种子萌发实验统计表 1号种植杯 2号种植杯 3号种植杯 4号种植杯 实验方法 25℃空气适量的水明亮 环境里 25℃空气干燥明亮环 境里 3℃空气适量的水明亮 环境里 25℃空气适量的水黑暗环 境里 结果 发芽了 未发芽 未发芽 发芽了 14．凯凯想研究种子萌发是否需要水，应该选择_________号和________号种植杯进行对比实验。（填序号） 15．凯凯想研究温度对种子萌发的影响，应该选择________号和________号种植杯进行对比实验。（填序号 16．凯凯在研究番茄根的吸水实验时，在试管水面滴入一层植物油，滴入油的目的是________。 17．这个实验证明植物的根可以起到________的作用。其他条件不变，如果不滴入表面的一层油，几天之后可能会看到的现象是：________。 18．凯凯了解到，番茄种植户们为了提高番茄产量会进行人工授粉，他们将________上的花粉落到_______上端，只有完成传粉，番茄的花才能发育成果实。（填“雄蕊”或“雌蕊”） 六、综合题 19．金秋时节，花田小镇到处是花的海洋，迎来了一批又一批的研学团体。同学们欣赏之余认真观察探究起来。 1．丽丽说百合花是不完全花，理由是百合花没有__________。 2．花上有很多蜜蜂在飞舞，主要作用是把_________上的花粉传播到_________的柱头上，完成传粉。所以，从传播方式上说，百合花属于___________，又因为同时有两种花蕊，所以也属于_________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】果实是被子植物特有的繁殖器官，不同的果实，虽然颜色和形状不一样，但都包括果皮和种子两部分。绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。所以整个大白桃是由子房发育而来的。 2．C 【详解】果实是被子植物特有的繁殖器官，不同的果实，虽然颜色和形状不一样，但都包括果皮和种子两部分。绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。凤仙花的果实是纺锤形，传播靠自体传播，一个果实通常有40－50粒种子。 3．C 【详解】凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄