1.3 位置变化快慢的描述—速度 课件 -2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第一章 运动的描述 第三节、位置变化快慢的描述——速度 运动的快慢 2 运动有快有慢, 怎样来描述物体运动的快慢呢? 位移 时间 如何确定运动快慢呢？  思维体操 以下有四个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较一下它们运动的快慢。 初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m) A.自行车 0 20 100 B.公共汽车 0 10 100 C.火车 500 30 1250 D.飞机 500 10 2500 如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢？  思维体操 比较下列几种运动的快慢：  时间相同，位移越大，运动越___。  位移相同，时间越短，运动越___。  位移不同，时间也不同，如何比？ 找到相同时间或位移 一、速度 在自然界和人类生活中，物体的运动状态各不相同且不断变化。例如，运动员起跑，飞机起飞等等。在长期对运动的思索、探究过程中，为了比较准确地描述运动，人们逐渐建立了速度的概念，并用速度来描述物体位置变化的快慢。 在物理学上，我们用单位时间内通过的位移来比较——速度。 1. 定义:位移与发生这段位移所用时间的比值. v = △ x △ t 2. 公式： 3. 单位: 米/秒, 符号 m/s 4. 物理意义:表示物体运动快慢的物理量 一、速度 速度是标量还是矢量呢？ 两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！ 体会：速度仅指出大小是不够的， 还必须具有______ 方向 1. 定义:位移与发生这段位移所用时间的比值. v = △ x △ t 2. 公式： 3. 单位: 米/秒, 符号 m/s 5. 速度是矢量，既有大小又有方向,其方向与物体运动 方向相同.运算遵循矢量合成法则 4. 物理意义:表示物体运动快慢的物理量 例.某物体做匀速直线运动,在8s的时间内从西向东移动了 24m, 求其速度. 一、速度 百米运动员是否是在每秒内都跑10m呢？ 例子 平均速度： 物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度 矢量 问题：百米运动员，10s时间里跑完100m，那么他1s平均跑多少呢？ 二、平均速度 1 定义：在某段时间内，物体的位移△x与发生这段位移所用的时间△ t的比值，叫做这段时间（或位移）内的平均速度. 2 公式： 3、单位及其换算： 1 m/s =_____ km/h △X越大，v越大吗？ 3.6 4、 物理意义：粗略描述物体运动快慢的物理量。 注意：（1）任何平均速度总是同“一段时间”或“一段位移”相对应，而且只能适应这段时间内整个运动过程，它既不适用于这段时间以外的运动过程，也不适用于这段时间以内的某一小段时间中的运动过程 5、 方向：与这段时间内的位移方向相同 （2）平均速度不一定等于速度的平均值。不能不加条件的用： 比如一个人上山的速度是v1,时间是t1 路程是x2 下山的速度是v2,时间是t2 路程是x1 这样的话平均速度是 0 速度的平均值时 （v1+v2）/2 匀速直线运动： 1.在匀速直线运动中,相等的时间内位移相等,比值 不 变,即运动的快慢程度相同,也即速度的大小和方向都不变 v = △ x △ t 变形：X=vt 例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内通过5 ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过20 ｍ的距离，第4 ｓ内又通过15 ｍ的距离.求汽车在最初两秒内的平均速度和这4 ｓ内的平均速度各是多少? 解析：根据平均速度的定义式得 m/s=12.5 m/s m/s=15 m/s 例：一个运动员在百米赛跑中，50 m处的速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是 A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s 答案： 解：B.由公式 m/s 思考:如何求刘翔跨越第四个栏的速度？ 1、定义：物体在某一时刻（或某一位置）时的速度 2、物理意义：精确的描述物体运动的快慢 3、当△t非常非常小， △X/ △t 可看作某时刻（某位置）的瞬时速度 4、是——量。方向：与物体运动方向相同 三、瞬时速度 矢 下列速度是平均速度还是瞬时速度？ A 某同学百米赛跑的速度约为9m/s B 运动员百米冲刺时的速度是12m/s C 汽车速度计指示着速度为60km/h D 子弹离开