1.2.2 常见几何体的展开与折叠（习题课件）-【齿轮同步】2022-2023学年七年级上册初一数学活页好题（北师大版）

第一章　丰富的图形世界 1.2　展开与折叠 第2课时　常见几何体的展开与折叠 练基础　深挖教材知识 提能力　掌握解题方法 拓思维　紧抓学科脉络 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1．下列图形经过折叠可以围成棱柱的是(　　)   2．如图所示的四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形的名称从左到右依次是____________________________. C 正方体，圆柱，三棱柱，圆锥 上一页 下一页 返回导航 3．把如图所示的图形折叠成长方体后，与F，N都重合的点是(　　) A．L点 B．A点 C．J点 D．I点 C 上一页 下一页 返回导航 4．如图是一个长方体纸盒，它的两个相邻面上各有一个阴影三角形．该纸盒的展开图可能是(　　) A 上一页 下一页 返回导航 5．如图，一个几何体上半部分为正四棱锥，下半部分为正方体，且有一个面涂有颜色．下列图形中，是该几何体的展开图的是(　　) C 上一页 下一页 返回导航 6．如图，已知BC是圆柱底面的直径，AB是圆柱的高，在圆柱的侧面上，过点A，C嵌有一圈长度最短的金属丝，现将圆柱侧面沿AB剪开，所得的圆柱侧面展开图是(　　) A 上一页 下一页 返回导航 7．在学习“展开与折叠”这一课时，老师让同学们将准备好的正方体或长方体沿某些棱剪开，展开成平面图形．其中，阿中同学不小心多剪了一条棱，把一个长方体纸盒剪成了图1、图2两部分． 根据你所学的知识，回答下列问题： (1)阿中总共剪开了几条棱？ 解：(1)总共剪开了8条棱． 上一页 下一页 返回导航 7．在学习“展开与折叠”这一课时，老师让同学们将准备好的正方体或长方体沿某些棱剪开，展开成平面图形．其中，阿中同学不小心多剪了一条棱，把一个长方体纸盒剪成了图1、图2两部分． 根据你所学的知识，回答下列问题： (2)现在阿中想将剪断的图2重新粘贴到图1上去，而且经过折叠以后，仍然可以还原成一个长方体纸盒，他有几种粘贴方法？请画出粘贴后的图形．(画出两种即可) 解：(2)有4种粘贴方法，如解图所示．(画出两种即可) 上一页 下一页 返回导航 7．在学习“展开与折叠”这一课时，老师让同学们将准备好的正方体或长方体沿某些棱剪开，展开成平面图形．其中，阿中同学不小心多剪了一条棱，把一个长方体纸盒剪成了图1、图2两部分． 根据你所学的知识，回答下列问题： (3)已知图3是阿中剪开的图1的某些数据 (单位：cm)，求这个长方体纸盒的体积． 解：(3)由题图3，可得长方体纸盒的宽为3cm，长为7－3＝4(cm)，高为8－3－4＝1(cm)． 所以长方体纸盒的体积为3×4×1＝12(cm3)． 答：这个长方体纸盒的体积为12 cm3. 上一页 下一页 返回导航 谢谢观看！ 　　　 $