第1章 第2节 内环境的稳态-【金版教程】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修1导学案课件PPT(人教版,多选版)

2022-12-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第1节 神经调节的结构基础
类型 课件
知识点 神经调节
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.21 MB
发布时间 2022-12-14
更新时间 2023-04-09
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2022-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36530071.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 内环境的稳态 知识自主梳理 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 学习目标检测 1.(目标1)下列关于内环境与稳态的叙述,正确的是(  ) A.稳态是机体只在体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来共同维持 B.稳态主要是机体内细胞通过复杂、有序的酶促反应来维持 C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持静止状态 D.在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内 答案 D 解析 稳态是机体在神经—体液—免疫调节下,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 2.(目标2)当肌肉细胞缺氧时产生的物质、内环境pH的变化及需要的缓冲物质依次是(  ) A.CO2、迅速降低、NaHCO3 B.CO2、基本不变、H2CO3 C.乳酸、迅速降低、NaHCO3 D.乳酸、基本不变、NaHCO3 答案 D 解析 肌肉细胞缺氧时进行无氧呼吸产生乳酸,其进入血液后,被NaHCO3和其他碱性物质中和,使pH基本不变。 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 A.该男子可能患有糖尿病 B.该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物 C.该男子的总胆固醇偏高,可能会引发高血压 D.血液的生化指标应保持相对稳定,否则将引起代谢紊乱 答案 B 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 解析 该男子血清葡萄糖含量偏高,可能患有糖尿病,A正确;该男子甘油三酯含量偏高,可能患有高血脂,因糖在体内可转化为脂肪,故不应多吃糖类食物,B错误;该男子的总胆固醇含量高于正常值,体内多余的胆固醇会沉积在血管壁内侧,引起血压升高,可能会引起高血压,C正确。 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 4.(多选)(目标3)外界环境会影响内环境稳态,下列事实是外界环境因素变化引起的是(  ) A.夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病” B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高 C.人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强 D.长期处于高温环境可能会引起中暑 答案 ABD 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 解析 夏天长期呆在空调房间引起的“空调病”是温差大导致体温调节失调引起的,A符合题意;人到青藏高原后出现的头疼乏力、血压升高是因为缺氧导致内环境失调,B符合题意;一个人屏息一段时间后,呼吸运动明显加强是机体通过调节作用,维持内环境稳定的结果,C不符合题意;中暑是高温导致体温调节失调引起的疾病,D符合题意。 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 重点题型突破 答案 D 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 题型二 内环境稳态及调节机制的认识 [例2] 下列有关人体内环境稳态的叙述,不正确的是(  ) A.人体稳态的调节能力是有一定限度的 B.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 C.人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 解题分析 正常情况下,内环境的成分及理化性质都是不断变化的,但都处于一定的范围内,B错误。 答案 B 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 [例3] 人体的组织液增多会引起组织水肿。下列情况不会引起组织液增多的是(  ) A.

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