第3章 第2节 激素调节的过程-【金版教程】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修1导学案课件PPT（人教版，多选版）

第2节　激素调节的过程 知识自主梳理 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 A.激素a是胰岛素，可通过促进①②过程降低血糖 B．激素b是胰高血糖素，是机体内唯一可升高血糖的激素 C．激素a作用的结果反过来会抑制激素b的分泌，属于反馈调节 D.甲、乙分别为胰腺和肝脏，两者均是血糖平衡的调节中枢 答案　A 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 解析　胰岛素可以通过促进葡萄糖氧化分解和合成糖原等途径来降低血糖，A正确；胰高血糖素和肾上腺素等都有升高血糖的功能，B错误；激素a作用的结果反过来抑制激素a的分泌属于反馈调节，C错误；血糖平衡的调节中枢在下丘脑，D错误。 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 A．该学生在早餐后至9点的时间段内，血糖浓度上升主要与激素有关 B．9时后，胰岛素开始分泌导致血糖浓度下降 C．该学生经常表现为多饮、多食、多尿，一定是患有1型糖尿病 D．11时左右血糖浓度的升高可能与下丘脑的活动有关 答案　D 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 解析　血糖的来源之一是通过食物中糖类的消化和吸收，该学生吃的早餐食物中存在糖类，故血糖浓度上升主要是因为食物中糖类的消化和吸收，A错误；当血糖升高到一定程度会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素进行降血糖的调节，以维持血糖平衡，而不是血糖降低后才有胰岛素的分泌，B错误；糖尿病可表现为多饮、多食、多尿，但不能单从此现象确定是糖尿病，而且1型糖尿病是由于缺乏胰岛素，会导致血糖升高，但该学生血糖水平最终能够维持在正常的3.9～6.1 mmol/L，C错误；血糖浓度较低时，下丘脑通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血糖浓度会升高，D正确。 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 A．对于甲状腺功能减退的患者，体内激素②的分泌会增多 B．寒冷环境下，下丘脑产生并分泌激素①直接导致细胞产热量增加 C．图中表示反馈调节的箭头共有2处，图中也存在分级调节 D．垂体还能分泌出另一种激素，与激素③共同调节生长发育 答案　B 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 解析　甲状腺功能减退患者分泌的甲状腺激素过少，反馈抑制垂体分泌激素②(促甲状腺激素)作用减弱，体内促甲状腺激素增多，A正确；寒冷时，下丘脑和垂体相继分泌激素①(促甲状腺激素释放激素)和激素②(促甲状腺激素)，促进甲状腺分泌激素③(甲状腺激素)，①没有直接导致细胞产热量增加，B错误；甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节，图中有2处箭头表示反馈调节，“下丘脑—垂体—甲状腺”说明有分级调节，C正确；垂体能分泌生长激素，能促进生长发育，D正确。 知识自主梳理 重点题型突破 课后课时作业 学习目标检测 4．(目标3)关于人体内激素的叙述，正确的是(　　) A．激素的化学本质都是蛋白质 B．因激素直接参与细胞内多种生命活动，所以人体需要不断地产生激素 C．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 D．激素在人体内作为信使传递信息而发挥作用 答案　D 知识自主