第2章 岩石圈与地表形态 阶段综合实践-【金版教程】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1导学案课件PPT（浙江专版）

第二章　阶段综合实践 网络体系构建 01 ①______________________ ②______________________ ③______________________ ④______________________ ⑤______________________ ⑥______________________ ⑦______________________ 矿物 岩浆 褶皱 背斜 地堑 风化作用 交通线路分布 核心素养探究 02 综合思维——以侵蚀和堆积地貌的形成为例 1. 侵蚀作用 (1)概念：风力、流水、冰川、海浪等在运动状态下对地表岩石及其风化产物的破坏作用。侵蚀作用可分为机械剥蚀作用和化学剥蚀作用。 (2)常见侵蚀作用及其对地貌的影响 作用 概念 典型地貌 分布 风力 侵蚀 作用 气流及挟带的沙粒对地表岩石及其风化物的破坏作用，并将侵蚀产物带离原地 风蚀地貌，如风蚀蘑菇、雅丹地貌、戈壁等 主要分布在干旱、半干旱地区 作用 概念 典型地貌 分布 流水 侵蚀 作用 水流及其挟带的泥沙对地表岩石及其风化产物、河岩的破坏作用，并将侵蚀产物带离原地 水蚀地貌，如“V”形谷、黄土高原的沟壑等 主要分布在湿润、半湿润地区 流水 溶蚀 作用 可溶性岩石(主要是石灰岩)被含有二氧化碳的水溶解侵蚀的过程 喀斯特地貌，如溶洞、石林等 我国西南地区，如桂林山水、路南石林 作用 概念 典型地貌 分布 海浪侵蚀作用 在岩石海岸，波浪不断击打、侵蚀岩壁，使海岸后退 海蚀地貌，如海蚀柱、海蚀崖等 沿海地区 冰川侵蚀作用 冰川运动不断侵蚀底部岩石和侧面岩壁 冰蚀地貌，如冰斗、“U”形谷等 高纬和高山地区 2．堆积作用 (1)概念：岩石风化和侵蚀产物在外力搬运途中，由于流速或风速的降低、冰川的融化及其他因素的影响，导致物质逐渐堆积的作用。 (2)表现形式 作用 作用表现 作用结果 流水堆 积作用 地势变缓或河道弯曲，流水的速度减慢 山间河流流出山谷：冲积扇 河流中下游地区：冲积平原 河流入海口处：三角洲 作用 作用表现 作用结果 风力堆 积作用 风速减小或遇到地形阻挡，风速减慢 堆积物质以沙粒为主：沙漠(沙丘) 堆积物质以黄土为主：黄土高原 冰川堆 积作用 冰川在移动过程中融化，其中夹杂的物质发生堆积 冰碛丘陵、冰碛湖等 海浪堆 积作用 波浪遇倾斜海岸，速度减慢 沙滩、潟湖 【迁移运用】　河流发育时期受地转偏向力等因素的影响，在流水作用下常形成河道迂回弯曲的现象，称为河曲。图一为我国南方地区某河流的一段曲折河道，当地政府对其进行了整治，图二为甲河谷剖面示意图。完成(1)～(2)题。 (1)图一中该河段最可能位于河流的(　　) A．源头地区 B．上游地区 C．中游地区 D．入海口地区 解析　河流源头地区以溯源侵蚀为主，河道变长；河流上游以流水下切为主，河流多峡谷；河流中下游，流速减缓，下蚀作用减弱，以侧蚀为主，河道逐渐拓宽，两岸受侵蚀程度不同，侵蚀为主的形成凹岸，堆积为主的形成凸岸，慢慢出现河曲；河流入海口以堆积作用为主，形成河口三角洲，故C项正确。 解析 答案 (2)结合图一甲河谷位置，推测图二中甲河谷(　　) A．P岸一定为北岸 B．P岸侵蚀，Q岸堆积 C．Q岸一定为南岸 D．凹岸堆积，凸岸侵蚀 解析　根据甲河谷剖面示意图，推测P岸为凹岸，以侵蚀作用为主，Q为凸岸，以堆积作用为主，B项正确，D项错误；根据图中指向标判断，P岸为南岸，Q岸为北岸，A、C两项错误。 解析 答案 地理实践力——以河流地貌的形成为例 1. 实例探究 实验器材 木板和木条制成的可升降木槽，颗粒大小不同的砾石、砂石、粉砂、粘土，矿泉水5瓶，直尺、量角器各一把等。 实验操作 ①在木槽斜面A中，铺上厚度约10厘米的砂、砾、粘土混合物层。 ②将A面的倾斜角度调整为30°，取一瓶水，自斜面A顶端缓缓倒水，使水流呈线状，观察A、B面上砂层的变化，并加以记录。 ③重复上述①②步，将水增加为两瓶，对比观察A、B面上砂层的变化差异，并加以记录。 ④将A面的倾斜角度调整为40°，重复上述①②步(两瓶水)，观察A、B面上砂层的变化情况，并加以记录。 实验记录 第一次(α＝30°) 1瓶水 第二次(α＝30°) 2瓶水 第三次(α＝40°) 2瓶水 A面 冲沟 深度 冲沟顶 部宽度 冲沟 深度 冲沟顶 部宽度 冲沟 深度 冲沟顶 部宽度 3 cm 4 cm 5 cm 5 cm 6 cm 7 cm B面 堆积物 多少 颗粒物 分布 堆积物 多少 颗粒物 分布 堆积物 多少 颗粒物 分布 少 — 较多 — 较多 — 实验思考 (1)据实验推测流水侵蚀作用与径流量、坡度的关系。 (2)实验小组在实验记录单上忘记了填写B面上颗粒物分