第二单元活动3创意剪纸课件(课件)-三年级劳动粤教版

2022-12-14
| 19页
| 390人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动粤教版(劳动与技术)(2022)三年级
年级 三年级
章节 活动3 创意剪纸
类型 课件
知识点 百变纸张
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.68 MB
发布时间 2022-12-14
更新时间 2023-08-08
作者 乐学工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36527666.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

创意剪纸 1 剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,作为一种镂空艺术,它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。剪纸用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆,人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上,节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在农村,剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。在过去,剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺术,并且还被人们来品评新娘的一个标准。在中国南北方的剪纸艺术,通过一把剪刀,一张纸,就可以表达生活中的各种喜怒哀乐。 卷首语 2 01 02 03 04 剪纸的介绍 怎样剪纸 目录 一起剪纸 本课小结 3 PART ONE 兼职的介绍 4 剪纸,又叫刻纸,是一种镂空艺术。是中国古代最古老的民间艺术之一。其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸的载体有很多种,现在我们见到的一般是红色的宣纸,但是早在几千年前,还没有纸的时候,其实剪纸就已经诞生了,承载的载体有金银箔、树皮、树叶、布、皮革等。 5 后来随着时代的变迁,剪纸艺术经过不断完善和丰富,形成了具有时代、地域、民族、文化特色的多种剪纸形式,极具装饰性、观赏性、实用性和教化性,比如常见的,现在我们过春节的时候家中贴窗花用来寓意纳吉、祝福和趣味等,常见的牡丹图案代表富贵,葫芦代表福禄,鲤鱼莲花代表连年有余等等。 6 PART TWO 怎样剪纸 7 2.剪、刻: 如用刀子刻,须将画面和纸用订书机订好,将四角固定在蜡盘上,为了保证形象的准确,人物先刻五官部分,花鸟先刻细部或紧要处,再由中心慢慢向四周刻,刀的顺序如同写字一样由上到下,由左到右,由小到大,由细到粗,由局部到整体。 1、起稿: 构思确定后,起稿布局,对画面进行具体的描绘,画出黑白效果。修改部分可用白粉。对初学者来说,稿子越细,刻起来越省事。若刻对称的稿子,画一半即可。 8 3、揭离: 剪刻完毕后需要把剪纸一张张揭开,电光纸、绒面纸,因纸面光滑,比较容易揭开,单宣纸和粉连纸,因纸质轻薄,又经闷潮和上色,容易互相粘连,较难揭开,所以在揭离之前,必须先将刻好的纸板轻轻揉动,使纸张互相脱离,然后先将第一张纸角轻轻揭起,一边揭一边用嘴吹,帮助揭开。 构思确定后,起稿布局,对画面进行具体的描绘,画出黑白效果。修改部分可用白粉。对初学者来说,稿子越细,刻起来越省事。若刻对称的稿子,画一半即可。 9 4.粘贴: 揭离完毕后还需把成品粘贴起来,便于保存。方法有两种,第一是把剪纸平放在托纸上,用毛笔或细木条蘸浆糊由里向外一点点粘住,这种方法不能使剪纸全部粘平,速度也比较慢,优点是比较简便;第二是把剪纸反过来平放在纸上,然后用排笔蘸调稀了的浆糊,轻轻地平刷在要托的纸上,注意不要把纸刷皱起来,刷子上的浆糊一定要少,然后很快地把刷好浆糊的这一面扣合在剪纸的背面,用手轻轻压平,使剪纸全部平粘在托纸上。轻轻揭起晾干夹平保存。粘剂除浆糊外,白乳胶也可以。 10 6.复制——薰样——晒样 复制的方法有两种,一是将剪纸样放在白纸上,一起平放在水中,待水浸透纸面,而又不含水珠时,将刻纸和白纸同时拉出水面,贴在木版上,然后将纸朝下放在油灯上蒸,但不要离灯头太近以免烧焦。如果需要多量制作,可采取晒蓝图的方法:把原槁和刷好一层药液(赤血盐和水的溶液)的白纸,粘合在一起,用两块玻璃夹紧,放在阳光下晒3一4个小时,待显影后用清水洗净纸上的药液,即可复制。 5、成品修改: 在剪刻时有时会走刀剪坏,特别是刻纸。如果属大面积刻坏,就不易修好,如小面积刻坏,可把局部刻去,补上一块重新刻。彩色剪纸染错了是不能覆盖的,所以也只好将染坏部位刻去,重新补上一块再染。修改时一定要做到心中有数后再下刀。  11 12 PART THREE 一起剪纸 13 14 15 16 PART FOUR 本课小结 17 民间剪纸的表现语言不是简单的平铺直叙,而是托物寄语,借用那些约定成俗的观念化形象,来寄托人们对美好生活的向往,对吉祥幸福的期盼。. 种种质朴的怪 诞而又包含率真至美的剪纸造型,来源于原始的视觉思维方式和民间审美观念;来自于有程式体系和意象造像组成的独特造型体系;来自于中国的本原哲学和世界 观,更具有感人的艺术魅力。 18 谢谢观看! 19 $

资源预览图

第二单元活动3创意剪纸课件(课件)-三年级劳动粤教版
1
第二单元活动3创意剪纸课件(课件)-三年级劳动粤教版
2
第二单元活动3创意剪纸课件(课件)-三年级劳动粤教版
3
第二单元活动3创意剪纸课件(课件)-三年级劳动粤教版
4
第二单元活动3创意剪纸课件(课件)-三年级劳动粤教版
5
第二单元活动3创意剪纸课件(课件)-三年级劳动粤教版
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。