第四单元劳动故事养花(课件)-三年级劳动粤教版

2022-12-14
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普通

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动粤教版(劳动与技术)(2022)三年级
年级 三年级
章节 劳动故事 养花
类型 课件
知识点 社会文明活动
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.09 MB
发布时间 2022-12-14
更新时间 2023-04-09
作者 乐学工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36527570.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

养花 CONTENT 01 02 03 04 养花 养花的步骤 养花注意事项 课后小结 0 1 养花 养花是人的一种生活爱好,栽培花卉所需要的氮、磷、钾等主要肥料在日常生活中都可以收集到。 调节温度 一般北方的冬季温度较低,所以在栽培喜高温花卉时,就要注意保温,如白兰、米兰等冬季室温均不能低于10℃。而在夏季,应选择通风凉爽的地方来摆放仙客来、蟹爪兰等喜凉爽的植物。也可用调温的方法控制花期,从而达到使其按需开花的目的。 防冻保暖 观花类植物,如米兰、扶桑、一品红、君子兰、仙客来等,冬季保暖温度多数需要在 5℃以上,还要防冷风吹袭。像百枝莲、美人蕉等花卉的块茎,到了冬天,地栽的必须掘起,放置室内保温,盆栽的也要注意保温。观叶植物,如苏铁、文竹、蒲葵、龟背竹等,冬季只要在12℃以上,不结冰即可。注意其中的龟背竹要求稍高,要保持在5℃以上。而仙人掌类植物则要在10℃左右最宜。 暖气影响 冬季,在居室中生长的植物,由于供暖时间不均,室温很难达到要求。昼夜温差大,对植物生长很不利。因此,要注意通风换气,严防干燥,勤往植株上喷水,以此来增加空气湿度。植株要与暖气保持一定距离,以防温度升高使叶片干尖。 忌于低温 光照要求 花卉通常分为喜阳和喜阴两类。月季、石榴、菊花、水仙、荷花等都属于喜阳类,它们需要在阳光下栽培生长才会良好。喜阴类植物是指原生长在阴坡或林间较荫湿环境中的花卉。如四季秋海棠、君子兰、杜鹃、龟背竹等,它们都不喜欢强光直射。 合理浇水 植物根系主要的作用在于固定植株生长,吸收土壤中的水分和养料。同时根也在进行着呼吸。假如浇水过量,盆土被水浸泡,根部的呼吸就会受阻,长期过量浇水,盆花会烂根、死亡。 合理浇水 植物根系主要的作用在于固定植株生长,吸收土壤中的水分和养料。同时根也在进行着呼吸。假如浇水过量,盆土被水浸泡,根部的呼吸就会受阻,长期过量浇水,盆花会烂根、死亡。 0 2 养花的步骤 第一步:选好既保水又透气的基质。绝大多数养花人不知道,养花最重要的是首先要保证根系能够呼吸。既保水又透气的基质是养好花最重要的前提。做到这一步,养花就成功了50%。山上的腐叶土、养花专用基质,水苔都是非常好的养花基质。 第二步:定性判断与底部浸灌想结合浇好水。千万别再相信“隔多久浇一次水的浇水方法”,那样不仅养不好花,还常常让你成为“植物杀手”。 第三步:用对肥料。花草不仅要“喝水”,也要“吃饭”。肥料就是植物“饭”。长时间不让“她吃饭”,她也会“面黄饥瘦”的。和我们人一样,吃饭不能偏食,吃得过多也会“拉肚子”(施肥过多烧苗)。花卉“吃饭”也需营养均衡。 第四步,是摆对地方。也就是说,你养的花在家里应摆在什么位置才能让花花长好。你最起码要知道你养的花花是耐荫还是喜光,然后根据家居光线情况进行摆放。 0 3 养花注意事项 0 1 养花除了要有一定的耐心外,还要了解花卉的生长习性,该浇水的时候要及时浇水,冬天温度低了要给花卉保温,养花总养不活,主要的原因还是浇水、施肥、温度、光照、通风等出现了问题,那么就应该看是自己哪方面的原因造成了花卉的死亡,从而采取相应的改进措施。 0 2 刚买回来不久就死亡,这是很多养花人的烦恼,有本身花卉的原因,更多还是养护不当造成的,刚买回来的花卉,在新的一个环境,有一个适应过程,在这个过程中,不能强光暴晒,也不能施肥,还要少浇水,如果是买回来换盆的,也要阴养,放在有少许散射光的通风地方,避开阳光的照射,等花卉服盆后再进入正常的养护。 0 2 盆土长期缺水干旱,肯定影响花卉的生长,所以要及时浇水,不要等到叶子都枯黄的才想起来浇水,由于干旱缺水导致花卉死亡的,主要是懒人,而真正由于浇水问题引起死亡最多的,往往不是缺水而是浇水过多,浇水过多就容易出现烂根,浇水过多有常常是由于土壤的透水性不好自己环境不通风造成的,所以除了浇水要适当外,盆土要疏松透气,环境要通风良好,等盆土干透后就要立即浇水。 0 4 课后小结 感谢您的观看 ART TEMPLATE THIS IS A ART TEMPLATE , THANK YOU WATCHING THIS ONE. THIS IS A ART TEMPLATE , $

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