2022-2023学年人教版物理八年级上册知识点汇总复习

人教版八年级物理上册复习知识汇总 第一章 机械运动 知识点一 长度和时间的测量 1.长度的国际单位：米(m) 1km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm 2.长度测量的工具是：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。 3.刻度尺的使用 ①观察：零刻度线、量程、分度值 ②放置：零刻度线或整刻度线对准所测物体的一端；有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行。 ③读数：视线正对刻度线；估读到分度值的下一位 ④记录：数值+单位 4.时间的单位：秒(s)；常用单位换算：1h=60min=3600s. 5.时间的测量工具：钟、表、停表(秒表)（停表中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和）。 6. 误差：测量值和真实值之间的差别. ①减小方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 ②误差与错误的区别 误差：不可避免，不能消除误差。 错误：不该发生的，能够避免。 知识点二 运动的描述 1.机械运动：物体位置随时间的变化（这里的位置变化既包括距离的变化也包括方位的变化）。 2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体。 ①判断运动状态：被研究的物体相对于参照物来说位置变化----则运动(位置不变----则静止) ②参照物的选择：任何物体(运动的、静止的)都可以；通常选地面为参照物；参照物不同，同一个物体运动状态可能不同：这就是运动和静止具有相对性。 知识点三 运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法 ①在相同时间内，比较物体经过的路程——观众方法 ②物体经过相同的路程，比较所花的时间——裁判方法 2速度：路程与时间之比。(采用方法①定义) ①公式：v＝ 路程(S)—米(m)———千米(km) 时间(t)—秒(s)———小时(h) 速度(v)—米/秒(m/s)—千米/小时(km/h) ②单位换算：1m/s=3.6km/h 3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动 。 ①任意相等时间内通过的路程总相等 ②运动方向和速度都一直保持不变 ③图像（如右图） 知识点四 测量平均速度 (1)原理：v＝ (2)测量工具：刻度尺(测路程)、停表(测时间) ； (3)斜面保持很小的坡度的目的：便于测量时间； (4)金属片的作用：使小车在确定位置停下，便于计时； (5)步骤：按如图组装；测量路程s；释放小车测量时间t；计算速度v； (6)若过了起点才开始计时，时间偏短，速度偏大； (7)结论：小车从斜面顶端滑致底端的过程中，做变(加)速直线运动； 且V后半程＞V全程＞V前半程。 第二章 声现象 声音的产生与传播 1.声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等）。 2.振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）。 3.发声体可以是固体、液体和气体。 4.声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢。 5.真空不能传声。 6.声音以波（声波）的形式传播。 注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音。 7.声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的速度为340m/s。 8. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）。 （1）听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合）。 （2）回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）。 声音传播路程：S=Vt，距离L= S ÷2（注意：请各位同学一定要认真审题再下结论）。 声音的特性 1.音调：声音的高低叫音调。频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹）。 2.响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远，响度越弱。 3.音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色。 超声波和次声波 1.人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波。 2.动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波。 声音的利用 1.超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器。 超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声呐系统）。 2.传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）。 3.传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）。 噪声的危害和控制 1.噪声： （1）