Unit 5 Presenting ideas 学案-2022-2023学年高中英语外研版(2019)必修第一册

U5 Into the Wild导学案 英语导学案 课题 Unit5 Into the wild 第5课时 presenting ideas 课型 新授课 使用人 学习 目标 1. 学会如何在规定时间内审清题、确定文体、抓住要点。 1. 学习如何准确组织语言、口头输出后完成书写以及修改等一系列工作。 重点 难点 知识点的掌握与应用 通过与动物话题相关的单词、短语到句子，再到篇章的一系列训练，由易到难，层层递进，培养学生自主和合作学习、锻炼学生准确大胆用英语自我表达和交际的能力的同时，帮助学生们练习恰当合理地运用所学知识。 学 案 内 容 札记 导学过程 Step 1: Group work Work in groups. Think of a film or story you know about relationships between humans and animals and complete the notes. Time Place Main character(s) Relationship between characters Main plot Message behind the story Step 2: Talking Practice telling your story in the group. Use your notes in Activity one and the expressions to help you. Useful expressions: The story is about... The main characters are... It takes place in... It starts with... It ends with... It's written for... It's told through the eyes of... It's based on... Step 3: Presenting Pre-writing： Role-play: An Interview Give an interview according to the hint. 记者就下列问题采访某动物园的负责人有关人们喜爱的国宝大熊猫的情况: 1.由于环境变糟，气候变暖，大熊猫数量受到了影响。 2.中国已经建立数个自然保护区来保护大熊猫。 3.需要更多的资金和帮助。 One: reporter The other: person in charge of the zoo While-writing： Write an essay based on the interview. 假设你是一名记者，采访某动物园的负责人有关国宝大熊猫的情况后，要为报社写一篇专题报告。要点如下： 1.大熊猫是世界上的珍稀动物，以竹子为食，人们很喜欢它。 2.由于环境变糟，气候变暖，大熊猫数量受到了影响。 3.中国已经建立数个自然保护区来保护大熊猫，但需要更多的资金和帮助。 注意： 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 Task 1 思路点拨 主题 体裁 人称 时态 布局 首段 中段 末段 Task 2 遣词造句 I. 用本单元所学单词或短语填空 1. 以……为主食 ________________ 2. 破坏 vt. ________________ 3. 砍伐 ________________ 4. 增强意识 ________________ 5. 采取措施做某事 ________________ II.本单元语块、语法运用 1. 完成句子 （1）大熊猫是中国的稀有动物，也是地球上最珍稀的动物之一。 The giant panda is _________ ________ a rare animal in China, _________ ________one of the rarest animal on earth. （2）大熊猫生活在山里，以竹子为主食。 The giant panda lives in the mountains. It_________ ________ bamboo. （3）越来越多的森林正在遭到破坏，大多数竹子被砍伐。 More and more forests _________ ________ ___