第一单元 快乐读书吧：读读童谣和儿歌（课件）-2022-2023学年一年级语文下册同步备课

读读童谣和儿歌 部编版一年级语文下册 快乐读书吧 激趣 导入 新知 探究 拓展 延伸 目录 课堂 总结 同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听好吗？ 激趣导入 童谣是在儿童中间流行的歌谣,内容简短。儿歌是为儿童创作、适合儿童唱的歌谣。 新知探究 童谣和儿歌大都文字浅显易懂，节奏轻松明快，反映儿童的生活情趣。很多童谣和儿歌都比较有趣、好玩，让儿童在欢歌笑语中受到文学的感染。 新知探究 这套书是由曹文轩、陈先云主编的，共四册，选编了百余首中外经典的童谣、儿歌，内容丰富，文字浅显易懂，读起来朗朗上口。 封皮 《读读童谣和儿歌》 书名 曹文轩 主编 7 摇摇船 摇摇摇， 一摇摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝。 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕。 这是一首广为流传的童谣,把晃动的摇篮想象成摇动的小船，一摇摇到外婆家，外婆给“我”拿好吃的东西，节奏明快，想象力丰富。 同学们，你们见过小刺猬吗？下面我们来阅读一首有关小刺猬的儿歌。 小刺猬理发 小刺猬，去理发， 嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 理完头发瞧瞧他， 不是小刺猬， 是个小娃娃。 小刺猬理发 这是一首富有童趣的儿歌，讲述了小朋友去理发的故事。小娃娃的头发太长了,像个小刺猬一样， 理完发大家才发现原来不是小刺猬，而是一个小娃娃。儿歌告诉我们要勤理发,讲卫生。这首儿歌风趣幽默，贴近儿童生活。 阅读童谣和儿歌时，根据拼音读准汉字，其次要注意停顿、读好节奏。 GOOD GOOD STUDY 阅读指导 同学间可以交换书目，进行阅读。 喜欢的童谣和儿歌可以背诵过。 这是我们第一次阅读一本完整的书，不能一次读完，要学会制定阅读计划。 13 时间 阅读内容 完成情况 月 日至 月 日 《搬鸡蛋》 月 日至 月 日 《露珠》 月 日至 月 日 《小老鼠》 月 日至 月 日 绕口令类的童谣 月 日至 月 日 ······ 阅读计划 《搬鸡蛋》 《露珠》 《小老鼠》 你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！ 拓展延伸 15 新知探究 我读了《搬鸡蛋》。我觉得小老鼠好聪明啊！竟然会想到一只老鼠躺下抱着鸡蛋,一只老鼠拉着它的尾巴走，这样就能一起把鸡蛋搬走啦。读完这首童谣，我知道了遇到问题时要多开动脑筋，勤思考。 读书示例 我最喜欢绕口令类的童谣，里面有很多读音相近的字,一不小心就容易读错,非常有意思。比如：“小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。” 读书示例 《露珠》这首儿歌非常有趣。太阳刚出山，想用针线把露珠穿成串,结果还没拿来线,露珠就不见了。 读书示例 利用上面学过的的方法，读读更多的童谣儿歌吧！ 拓展延伸 我这样来记录： 我喜欢的语句。 读故事给大人听，大人写评语 我的疑问？ 我来画插画 我来背诵 阅读卡 21 《小螃蟹》 《小鸭子》 《小蜻蜓》 《大公鸡》 《小蜘蛛》 GOOD GOOD STUDY 童谣、儿歌书目 《大象》 童谣和儿歌的语言浅显易懂，节奏明快轻松，能反映儿童的生活情趣，传播生活知识，能够让儿童在欢歌笑语中收到文学的感染。 课堂总结 谢谢大家观看 部编版一年级语文下册 快乐读书吧 $