第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第三单元：魏晋隋唐时期的中国（220年---960年） 第5讲： 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 湖北省仙桃中学历史组·刘 涛 统编新教材2023届高考一轮复习资料 1 时空定位 第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2 东 汉 三国（220-280） 东晋 （317-420） 十六国 (304-439) 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 北朝（439-581） 北魏386-534 隋朝统一 南朝（420-589） 灭 383年淝水之战 220 221 222 公元376年前秦统一北方 西晋 266-316 263魏灭蜀 266晋代魏 280晋灭吴 公元581年 公元589年 南下灭陈 420 479 502 577 534 535 557 550 577 魏 吴 蜀 时空定位 第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 3 第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 4 高考考情 时间 全国卷 地方卷 2018 【Ⅰ】25·安史之乱 浙江·中国古代文艺 2019 【Ⅲ】25·儒家思想对宗教思想的影响 【Ⅰ】26·唐代文化 北京·北魏孝文帝改革 2020 【Ⅲ】26·唐代书法艺术 【Ⅰ】26·唐代美术 【Ⅱ】26·唐代敦煌壁画 北京.2三国两晋南北朝政权更迭和民族交融 天津.2唐朝的民族关系 2021 【甲】45·孝文帝改革 【乙】47·历史人物评价——冯道 湖南.3.西晋至隋唐的土地政策； 福建.3.三国鼎立； 广东.3·安史之乱 2022 【甲】西晋到唐地方行政体制演变 湖北.3.唐朝的经济；湖南.3.隋唐选官制度 5 课标解读 课标要求 备考方向 了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发的新成就。 1.掌握三国两晋南北朝政权更迭的史实,结合时间线索和地图变化形成正确的时空观。 2.认识孝文帝改革顺应了北魏社会发展的客观要求,符合历史发展规律,取得了巨大的成就,用唯物史观作出全面评价。 3.结合民族交融、区域开发等相关史实,认识民族交融在推动统一多民族国家的发展方面的作用,形成正确的民族观,培养家国情怀的学科核心素养。 第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 阶段特征 6 政治：国家分裂、社会动荡，政权更迭频繁；民族交融进一步发展，分裂中蕴含着统一的因素；士族制度形成并发展，中央集权一定程度上遭到破坏。 经济：北方经济受战争的破坏较为严重，江南得到开发，南北经济趋向平衡，均田制的推行一定程度上抑制了土地兼并。 思想文化：佛、道日渐盛行；文学艺术承上启下、丰富多彩，带有分裂割据的烙印和民族交融的特点。 第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 7 三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。 ——《中外历史纲要》第二单元概述P25 问题1：阅读图例并结合教材叙述，梳理三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。 第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 夯实基础 知识储备一：政权的更迭 7 8 三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。 ——《中外历史纲要》第二单元概述P25 问题1：阅读图例并结合教材叙述，梳理三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。 第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 夯实基础 知识储备一：政权的更迭 8 9 三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。 ——《中外历史纲要》第二单元概述P25 问题1：阅读图例并结合教材叙述，梳理三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。 第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 夯实基础 知识储备一：政权的更迭 三国两晋南北朝政权更迭 9 10 尽管战火连绵， 形势动荡，但社会经济在曲折中仍有进步，南方的开发初见成效。 ——《中外历史纲要》第二单元概述P25 第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 夯实基础 知识储备二：经济的发展 问题2：根据【学思之窗】并结合教材叙述，指出当时南方经济发展的成就并分析其原因。 成就：区域：钱塘江下游平原、长江中下游平原等区域的经济发展。 农业：土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。 手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等发展。 原因：（1）人口南迁；（2）战乱较少； （3）自然地理； （4）劳动人民； （5）统治政策。 【学思之窗】《宋书》