01 《劝学》-2023年新高考语文文言文复习之课内精选篇目梳理

劝学 复习重点 1.积累并记牢120个实词中的“就”“假”“绝”三字及次常用字“强”。 2.背诵全文。 3.梳理文化常识和理解性默写。 2 基础积累　 (第1段)君子曰：学不可以已。 (第2段)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳， 以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 一、基础夯实 1.解释加颜色的词语 已(　 　) 2.解释加颜色的词语 ①中( 　 　)　 ② ( 　 　 )　 ③曲(　 　) ④虽(　 　) ⑤有(　　 ) ⑥槁暴(　 　) ⑦挺( 　) ⑧砺( 　　) ⑨博学（ ） ⑩参省（参，检验；省，反省） 停止 合乎，符合 通“煣”，，使动用法，以火烘木使之弯曲 形作名，弯曲的弧度 即使 通“又” 晒干 直 磨刀石 广泛地学习 3.理解性默写 ①文中借助挺直的木头被弯曲后，即使又晒干也不能复原，说明事物经过人工改造，可以改变原来的状态的句子是“_________，__________，____________”。 ②文中“______________，____________”两句运用比喻论证的方法，通过“木”和“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状态。 4.翻译画线的句子 译文：________________________________________________________ _____________________________________________________ 虽有槁暴 不复挺者 使之然也 故木受绳则直　 金就砺则利 君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，那么，他就会智慧明达而且行为没有过失了。(得分点：博学、参、省、知) (第3段)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 5.解释加点的词语 ①跂( 　) ②疾(　 　)　 ③彰(　 　) ④利足(　 　) ⑤致(　 　) ⑥水( 　　) ⑦绝( 　　) 踮起脚后跟　 劲疾，在这里是声音洪亮　 清楚　 善于奔走　 到达　 名作动，游泳　 横渡 6.理解性默写 ①荀子擅长用多样化的比喻阐明深刻的道理。文中利用声音传播规律说明“学习必须善于利用外物”这一道理的句子是“__________，_______ _____，_________”。 ②文中强调君子的天性与一般人没有什么差别，君子之所以高于一般人，是因为他善于利用外物的句子是“_____________，___________”。 7.翻译画线的句子 译文：________________________________________________________ _____________________ 疾也　 而闻者彰 顺风而呼 声非加 君子生非异也　 善假于物也 君子的天性(同一般人)没有差别，不过是善于借助外物罢了。(得分点：生、假、物) (第4段)积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 8.解释加颜色的词语 ①焉( 　　)　 ②得(　 　)　 ③无以(　 　)　 ④舍( 　　) ⑤锲( 　) ⑥镂( 　　)　 ⑦躁( 　　) 兼词，相当于“于此”　 获得　 没有用来……的，无从　 停止，止息　 刻 雕刻　 浮躁，不专心 9.理解性默写 ①文中强调了积累的重要性。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________，___________，___