内容正文:
!"#$
!!*"
%(234
!$"
一!下表是六$!'班的数学考试成绩# $单位)分'
,* 2) 21 *% 2( 1% ,( !00 22
%1 *0 *2 2) 2* 10 1) 11 ,%
*( *% 2* 11 !00 ,% 1$ 1, ,%
!00 1, ,) %* 12 2% *, 1* 2%
,1 ,, 2* 1% ,! *) ,% *0 1!
!"按分数段填写下表$
分数 !00 ,0 >,,10 >1,20 >2,*0 >*,*0 以下 合计
人数
$"这个班同学的分数在!###"段的人数
最多#在!###"段的人数最少$
("如果把 !00 分定为一等奖#把 ,0 >,, 分
定为二等奖#把 20 >1, 分定为三等奖$
那么一等奖有 !###" 人#二等奖有
!###"人#三等奖有!###"人#全班
有!###"人获奖$
)"请分别算出一等奖&二等奖&三等奖&没获
奖的人数占总人数的百分之几#并画出扇
形统计图$ !保留两位小数"
六$!'班数学成绩获奖情况统计图
二!下面是甲!乙两所学校各 !0 名篮球队队员
的身高情况# $单位)&''
甲校!!*1"!2$"!2!"!**"!*,"!2("!*)"!*$"
!*0"!%,#
乙校!!*2"!*,"!*%"!*2"!2$"!*,"!*("!2!"
!*$"!*)$
!"哪个学校篮球队队员的平均身高高些'
$"为什么选身高 !%, &'的同学为队员'
三!老师想知道学生们每天在上学路上要花费
多少时间#于是让大家将每天来学校上课的
单程时间写在纸上$ 下面是全班 (0 名学生
单程所花的时间$ !单位/分"
$0#$0#(0#!%#$0#$%#%#!%#$0#$0
!0#!%#(%#)%#!0#$0#$%#(0#$0#%
!%#$0#$0#!0#$0#%#!%#$0#$0#!%
时间段A分 0 >!0 !! >$0 $! >(0 (! >)0 )! >%0
人数
!"先根据要求整理数据填入上表#再根据整
理的数据写出你得到的信息!至少两条
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"$
!#
$"根据整理的数据画出条形统计图$
四!下表是某电器商场 $0!, 年 ! >* 月份空调
与取暖器的销售情况统计表# $单位)台'
月份 ! 月 $ 月 ( 月 ) 月 % 月 * 月
空调 )% (0 $0 $% %0 *0
取暖器 *0 %0 (0 $0 !% (
!"根据统计表中的数据完成统计图$
商场 $0!, 年 !** 月份空调与取暖器销售
情况统计图
$"简单分析空调和取暖器的销量变化情况
及原因$
五!大课间活动在各校蓬勃开展$ 某班大课间
活动抽查了 $0 名学生每分跳绳的成绩#获
得如下数据/!单位/下"
%0#*(#22#1(#12%11#1,#,!#,(#!00#!0$#
!!!#!!2#!$!#!(0#!((#!)*#!%1#!22#!11
!"根据上面的数据#合理分段#制作统计表$
$"哪个范围的人最多' 哪个范围的人最少'
最多的比最少的多百分之几'
六!小东把两条各重 %% 克的毛巾用水沾湿#质
量仍然相同$ 其中一条展开晾晒#另一条折
成双层晾晒#然后每时测量一次毛巾的质
量#将变化情况绘制成统计图如下图所示$
写出你的发现#至少写两条$
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"#
数
六年级数学·BS
●●00●0●●0●●00●●0●●0●●0
0●●●●●●●0●●●●●●●●0●●●●●●●●●●●●e●●●●●●●●●●●●●●●●●9●●●●●●●9●●●
四、1.黄花开的朵数是红花开的朵数的80%
来越大,销量也猛增:取暖器从1月份到6月份,销量一直下滑,这
2.是黄花开的朵数的80%
是由于从1月份到6月份气温越来越高,需要用取暖器取暖的人
五、1.15÷(20%+30%)=30(米)
越来越少,所以销量也越来越小。(答案不唯一,合理即可)
2.8÷20%=40(吨)
成绩/下50~6970~8990~109110~129130~149150~169170~18
3.方法一:1÷(25%-20%)=20(个)
五、1
方法二:解:设盒子里原来一共有x个小球。
人数2
5
433
12
25%x-20