3.3.2 氮循环-【帮课堂】高一化学同步学与练（沪科版2020必修第一册）

3.3.2 氮循环 ( 学习聚焦 ) ( 知识精讲 ) 知识点01 氮及其化合物的相互转化 【即学即练1】氮及其化合物的转化关系如图所示。 则下列说法不正确的是 A．路线①②③是工业生产硝酸的主要途径 B．路线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷电固氮生成硝酸的主要途径 C．上述所有标号的反应都是氧化还原反应 D．氮气可在足量的氧气中通过一步反应生成NO2 知识点02 氮氧化物对环境的污染及防治 1．常见的污染类型 ①光化学烟雾：NOx在紫外线作用下，与碳氢化合物发生一系列光化学反应，产生一种有毒的烟雾。 ②酸雨：NOx排入大气中后，与水反应生成HNO3和HNO2，随雨雪降到地面。 ③破坏臭氧层：NO2可使平流层中的臭氧减少，导致地面紫外线辐射量增加。 ④NO与血红蛋白结合使人中毒。 2．常见的NOx尾气处理方法 ①碱液吸收法 2NO2＋2NaOH===NaNO3＋NaNO2＋H2O NO2＋NO＋2NaOH===2NaNO2＋H2O NO2、NO的混合气体能被足量烧碱溶液完全吸收的条件是n(NO2)≥n(NO)，一般适合工业尾气中NOx的处理。 ②催化转化法 在催化剂、加热条件下，氨可将氮氧化物转化为无毒气体(N2)或NOx与CO在一定温度下催化转化为无毒气体(N2和CO2，一般适用于汽车尾气的处理)。 【即学即练2】汽车尾气中的氮氧化合物NOx与大气中的NH3发生如下作用，形成一种雾霾。 NOxN2O5HNO3烟(一种雾霾)。 有关该雾霾的叙述正确的是 A．NOx为酸性氧化物，可形成酸雨 B．反应②是氧化还原反应 C．NH3是形成该雾霾的催化剂 D．NH3可能来自过度施用氮肥 ( 常见考法 ) 常见考法一 氮及其化合物的相互转化 【例1】研究氮及其化合物的性质，可以有效改善人类的生存环境。氮元素化合价-物质类别关系图如图 回答下列问题： (1)在催化剂和加热的条件下，物质A生成NO是工业制硝酸的重要反应，化学方程式是_______。 (2)在加热条件下，物质C的浓溶液与碳单质反应，写出反应的化学方程式：_______。 (3)实验室中，检验溶液中含有NH4+的操作方法是_______。 (4)物质B为红棕色气体，写出该物质与水反应的离子方程式：_______，当反应消耗0.15 mol物质B时，转移电子的物质的量为_______。 必杀技 需要掌握的氮的化合物有：氨气、铵盐、一氧化氮、二氧化氮、硝酸。 【同步练习1】自然界中氮的部分循环过程如图，有关说法正确的是 A．过程①和②均属于自然固氮 B．X→Y发生化合反应 C．NH3→N发生氧化还原反应 D．若为硫循环，X在空气中点燃可得Y 常见考法二 氮氧化物对环境的污染及防治 【例2】（1）可吸入颗粒物是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，它与空气中SO2、O2接触时，SO2部分转化为SO3，使空气酸度增加，形成酸雨。其中可吸入颗粒物所起的主要作用是________。 A．氧化剂 B．还原剂 C．吸附剂 D．催化剂 （2）空气中NO2含量增加可引发的环境问题是_____________________。 （3）汽车尾气是城市空气的主要污染源之一，含有烃类、CO、SO2、NO等物质，其中容易导致二次污染的物质是________。产生氮氧化物的主要原因是________。 A．燃烧含氮化合物燃料引起的 B．燃烧含铅汽油引起的 C．由于燃烧不充分引起的  D．在气缸中氮气被氧化生成的 必杀技 1．硝酸型酸雨的形成过程： 汽车尾气―→NO―→NO2―→HNO3 2．常见的环境污染 环境污染 形成原因 主要危害 温室效应 大气中CO2含量不断增加 全球变暖，冰川融化 酸雨 SO2和氮氧化物的排放 土壤酸化，腐蚀建筑物 光化学烟雾 氮氧化物和碳氢化合物的排放 危害人体健康和植物生长 臭氧空洞 氮氧化物和氟氯代烃的排放 地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧 赤潮和水华 含磷洗衣粉的大量使用及废水的任意排放 使藻类过度繁殖，水质恶化，发生在海水中为赤潮，淡水中为水华 白色污染 聚乙烯塑料的大量使用、任意丢弃 破坏土壤结构和生态环境 【同步练习2】硫和氮及其化合物对人类生存和社会发展意义重大，但硫氧化物和氮氧化物造成的环境问题也日益受到关注，下列说法正确的是 A．NO2和SO2均为红棕色且有刺激性气味的气体，是酸雨的主要成因 B．汽车尾气中的主要大气污染物为NO、SO2和PM2.5 C．植物直接吸收利用空气中的NO和NO2作为肥料，实现氮的固定 D．工业废气中的SO2可采用石灰法进行脱除 ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1．下列关于自然界中氮循环的说法错误的是 A. 氮