3.4 生态系统的信息传递-【备课宝】2022-2023学年高二生物教学同步优质课件（人教版选择性2019必修2）

第4节 生态系统的信息传递 一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢？ 蜜蜂的舞蹈 问题探讨 日常生活中的信息传递： 警犬寻找犯罪嫌疑人 篮球场上同伴的手势 路标指路 老师与学生交流 日常生活中的信息传递： 生态系统中的信息传递： 1.物理信息： 生态系统中以物理过程为传递形式的信息。 如：光、声、热、电、磁、颜色、湿度等。 来源：无机环境，也可来自生物。 接受信息的方式： 通过动物的眼、耳、皮肤； 植物的叶、芽及细胞中的特殊物质(光敏色素)。 生态系统中信息的种类 2.化学信息： 生物在生命活动中，用代谢产物等化学物质传递的信息。 如：植物的生物碱、有机酸；昆虫的性外激素、信息素等。 3.行为信息： 通过生物的动作或行为表现传递的信息。 如：蜜蜂的舞蹈，孔雀开屏，雄鸟的“求偶炫耀”等。 信息传递具有何种特点? 个体 个体 生物群落 无机环境 生态系统 种群 种群 双向 思维拓展1： 信息传递在生态系统中的作用 莴苣种子萌发率与光波长的关系 对动物的捕食等活动具有重要的作用。 种子的萌发、植物的生长发育有促进作用。 许多动物 都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素，来传递信号。 当日照时间达到一定程度植物才开花 通过信息传递，植物能开花，雌雄个体能相互识别、交配，保证种群的繁衍。 信息传递可以抑制天敌的数量，调节种间关系 草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征来躲避猎捕。 生态系统中信息传递的作用 (1)生命活动的正常进行离不开信息传递； (3)信息传递还能调节生物的种间关系， 以维持生态系统的稳定。 (2)生物种群的繁衍也离不开信息传递； ①大棚蔬菜种植时，在阴天补充光照 ②延长光照时间增加鸡的产蛋量 ③利用昆虫提高果树的传粉率，提高产量 ④增加农田中青蛙的数量控制害虫 ⑤利用害虫的趋光性诱杀害虫 ⑥利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体 信息传递在农业生产中的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量 应用: (2)对有害动物进行控制 物理机械防治： 利用各种物理手段和机械设备来防治作物病虫害的技术。 如：电灯、超声波 思维拓展2： 控制有害动物的方法有哪些？ 利用化学药物防治作物病、虫、杂草等 有害生物，从个体保护农作物的方法。 特点：高效、速效、操作方便、适宜推广、 经济效益显著； 核心：科学的使用农药； 缺点：使害虫、病菌、杂草产生抗药性； 污染环境、农产品中有药物残留等。 化学防治： 原理：生物之间相互依存、 相互制约的关系，如捕食、 寄生等。如：以蛙制虫、以蛇制鼠、以虫 制虫、以菌制虫、性引诱剂等。 生物防治： 利用有益生物或其代谢产物来防治病虫害、杂草等有害生物的方法。 昆虫性信息素 防治病虫害 优点：生物防治具有资源丰富、生产成本 低、防治效果好、不污染环境等。 黑光灯、诱杀灯、 课堂小结 信息 传递 信息的 种类 信息传递的应用 信息传递的作用 生命活动的正常进行 生物种群的繁衍 调节生物的种间关系 提高农产品或畜产品的产品 对有害动物进行控制 物理信息 化学信息 行为信息 1.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，若将这种物质在作物播种前施入泥土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体 现了哪一种信息的作用？( ) 课堂反馈 A．物理信息、化学信息、行为信息 B．物理信息、行为信息、化学信息 C．行为信息、物理信息、化学信息 D．化学信息、行为信息、物理信息 B 2.下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是( ) A．生态系统中的物理信息都来自环境 B．植物都通过化学物质来传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向髙营养 级传递 D．信息传递可以调节种间关系 D 3.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( ) A.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 B.控制日照时间以控制植物的开花时间 C.人工合成信息素，干扰害虫的正常交尾 D.利用生长素类似物杀死单子叶作物田地 中的双子叶杂草 D 4.(2009海南)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植