第七单元 人民解放战争【问学案】-【核心素养优课堂】2022-2023学年八年级历史上册期中期末精品复习课件、问学案与试卷（部编版）

第七单元：人民解放战争复习学案 【体系构建】 要求：3-5分钟背会课本目录，掌握每节课课本子目录构建单元知识体系（时间5分钟） 【重点知识过关】 要求：先看课件问题逐个背过（10分钟），遇到不懂得问题和同学交流或举手问老师。背过后同桌互相提问（5分钟），提问后默写重点知识（5分钟） 1、 政治协商会议召开的时间？有何意义？ 2、 国民党发动内战爆发标志? 3、对于国民党的疯狂进攻，中共中央的作战方式、目标、原则和方针是？ 4、哪位将领率领西北野战军取得什么战役的胜利，粉碎了国民党对陕北的重点进攻？ 5华东野战军在哪里消灭了国民党王牌主力，打退国民党军对山东解放区的重点进攻？ 6、《中国土地法大纲》是哪年颁布的？解放区的土地改革有何重要意义？ 7、揭开了人民解放军战略进攻序幕的是？ 8、 三大战役的名称、意义？ 9、解放战争胜利的根本原因是什么？ 【重点知识专练】 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一：1926年7月，国民革命军10万人正式出师北伐。第四军叶挺独立团作为北伐先头部队，率先北上。在各地工农群众的支持下，北伐军攻克武昌，迅速占领湖南、湖北，又以不可阻挡之势，转入江西战场，连克九江、南昌。随后，北伐军沿长江东下，直捣南京、上海。 材料二：中共中央再郑重向全国宣言：取消红军名义及番号，改编为国民革命军第八路军和国民革命军陆军新编第四军。受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。-----引自《中国共产党为公布国共合作宣言》 材料三： 回答： 1、 依据材料一和材料二，分别指出这期间国共两党的关系如何？国共两党共同的敌人是谁？ 2、依据材料三，指出在关系到中华民族命运的时候，中国共产党与国民党进行过两次著名的谈判，写出两次谈判的名称及取得的主要成果？ 3、依据以上材料，并结两党的关系中，你能得出什么启示？ 2．阅读史料，回答问题。 【得道多助】 材料一  解放战争时期，解放区老百姓高呼的口号有“前方打老蒋，后方挖蒋根”“支援大反攻，参加胜利军，打倒蒋介石，拔掉老祸根”。 【战略决战】 材料二  文献纪录片《走进毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得!” 【走向胜利】 材料三  人民解放军强渡长江——促使“一个城市的解放，一个政权的垮台”。 【总结反思】 材料四  1946年，毛泽东曾指出：一切反动派都是纸老虎。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。 (1) 材料一中“挖蒋根”指的是什么？该措施的核心法律文件是什么？它为什么会成为扭转战局的关键？ (2) 根据材料二并结合所学知识分析“三个战役”中解放东北全境，使人民解放军在数量上取得优势的战役是哪一战役？毛泽东为什么说“值得”？ (3) 材料三反映了哪一战役？“一个城市”“一个政权”分别指什么？ (4)结合材料四分析解放战争中共产党最终取得胜利的原因。 【选做题】 ．中国共产党从诞生之日起，就是中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的主心骨。在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。阅读材料，完成下列要求。 材料一   材料二   (1) 完善思维导图中空白处信息。并据思维导图和所学知识，归纳中国共产党成立的条件。 (2) 根据材料二，概括1931～1945年中国社会的时代特征。并结合所学知识，简析人民解放战争迅速胜利的原因。 (3)综合上述材料并结合所学相关史实，说明1921~1949年中国共产党完成的历史使命。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元：人民解放战争复习学案 【体系构建】 要求：3-5分钟背会课本目录，掌握每节课课本子目录构建单元知识体系（时间5分钟） 【重点知识过关】 要求：先看课件问题逐个背过（10分钟），遇到不懂得问题和同学交流或举手问老师。背过后同桌互相提问（5分钟），提问后默写重点知识（5分钟） 1、 政治协商会议召开的时间？有何意义？ 2、 国民党发动内战爆发标志? 3、对于国民党的疯狂进攻，中共中央的作战方式、目标、原则和方针是？ 4、哪位将领率领西北野战军取得什么战役的胜利，粉碎了国民党对陕北的重点进攻？ 5华东野战军在哪里消灭了国民党王牌主力，打退国民党军对山东解放区的重点进攻？ 6、《中国土地法大纲》是哪年颁布的？解放区的土地改革有何重要意义？ 7、揭开了人民解放军战略进攻序幕的是？ 8、 三大战役的名称、意义？ 9、解放战争胜利的根本原因是什么？ 【重点知识过关】