高一高教版《机械制图》看组合体视图之形体分析法说课课件

《看组合体视图》之形体分析法 机 械 制 图 1 目 录 CONTENTS 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 Teaching Analysis Teaching Method Teaching Process Teaching Refletion 1 3 2 4 3 目 录 CONTENTS 教学分析 Teaching Analysis 教学策略 Teaching Method 教学过程 Teaching Process 教学反思 Teaching Refletion 1 3 2 4 4 课程分析 Teaching Analysis 教学分析 5 课程分析 Teaching Analysis 教学分析 课程分析 投影理论 作图基础 形体分析法 图样表达 图样识读 绘 图 识 图 Teaching Analysis 教学分析 教材分析 Teaching Analysis 教学分析 教材分析 Teaching Analysis 教学分析 教材分析 CAXA实体造型 PPT动画效果 微课 Teaching Analysis 教学分析 10 学情分析 学制： 三年 专业： 机电技术应用 学段： 一年级（上） 作业图片 认知特点： 以自我为中心， 喜欢新鲜事物。 素质条件： 不善于表达， 不善于合作分工。 知识储备现状： 已经掌握了正投影理论 技能基础： 独立绘制三视图、轴测图。 Teaching Analysis 教学分析 11 目标分析 1 知识目标 2 3 能力目标 素质目标 掌握 读图方法和步骤。 能够 建立从图到物的空间形象思维。 形成 团队合作意识 渗透 “严谨认真”的工匠意识。 社会岗位需求为导向、职业能力培养为目的 Teaching Analysis 教学分析 12 Teaching Analysis 教学分析 教学要点 多看图多想像 制定习题任务 重点:形体分析法步骤 PPT动画效果 难点:三维空间想象力 线框分离 关键点 CAXA软件实体造型演示 手机游戏虚拟搭建 Teaching Analysis 教学分析 14 目 录 CONTENTS 教学分析 Teaching Analysis 教学策略 Teaching Method 教学过程 Teaching Process 教学反思 Teaching Refletion 1 3 2 4 15 课堂设计 Teaching Method 教学策略 16 任务驱动 多元化 评价 信息技术 演示 自主探究 合作学习 教法 学法 Teaching Method 教学策略 17 目 录 CONTENTS 教学分析 Teaching Analysis 教学策略 Teaching Method 教学过程 Teaching Process 教学反思 Teaching Refletion 1 3 2 4 18 设计 1. 专业课程与职 业标准对接 2. 教学过程与生 产过程对接 1. 微课学习 2. 教材配套网络 资源预习 职业教育与终 身学习对接 教学过程 课前 信息传递 课上 吸收内化 课后 拓展延伸 Teaching Process 教学过程 19 导 1 析 2 做 3 评 4 扩 5 5’ 10’ 45’ 14’ 6’ 课堂时间分配 2学时 Teaching Process 教学过程 20 课前信息传递 课上吸收内化 课后拓展延伸 Teaching Process 教学过程 21 课前信息传递 1 导 问题引领 1.该视频根据图纸实体造型正确吗？ 2.视频中在读图过程出现了哪些问题？ 1.形体形状 分析错误 2.形体之间 位置错误 讨论结论 课上吸收内化 课后拓展延伸 Teaching Process 教学过程 22 2 析 看图步骤 线框分离 抓住特征 课前信息传递 课上吸收内化 课后拓展延伸 关键点、重点 Teaching Process 教学过程 23 图纸分析 仿真演示 2 析 课前信息传递 课上吸收内化 课后拓展延伸 突破难点 Teaching Process 教学过程 24 3 做 任务一： 强化读图要领 课前信息传递 课上吸收内化 课后拓展延伸 任务二： 虚拟搭建 任务一： 强化读图要领 任务二： 虚拟搭建 Teaching Process 教学过程 25 4 评 小组互 评 课前信息传递 课上吸收内化 课后拓展延伸 教师 实时点评 学 生 自 评 学生分享 Tea