第七十七课 美术的辉煌 课件--2023届高三人教版历史必修3一轮复习

第七十七课 美术的辉煌 教学目标 ①新古典主义美术产生的背景和特点及作品 ②浪漫主义美术产生的原因,特点及作品 ③现实主义美术产生的背景,特点及作品 ④印象画派产生的背景,特点及作品 ⑤现代主义美术产生的原因,特点及作品 教学重点难点 重点:各种美术派别的特点和代表作 难点:对美术派别产生原因和特点的分析 教学过程和课堂导入 导入:随着欧美资本主义的发生发展,产生了各种美术派别和作品,欧美资本主义社会美术创作繁荣,是人类宝贵的精神财富。 板书提纲和讲述新课 “要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。……某种艺术是和某种时代精神同时出现,同时消亡的” -法国艺术评论家丹纳 第七十七课 美术的辉煌 一 新古典主义美术(18世纪末19世纪初) ⑴产生的背景: ①法国处于大革命前后动荡中 ②资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求 ⑵特点: ①题材:往往是古代历史和现实重大事件 ②形式:突出理性,注重画面的严整与和谐 ⑶代表作家和作品 ①法国大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》 特点:严谨的造型,强调素描的完整性和准确性,多以英雄人物为刻画的对象 ②法国安格尔的《泉》和《路易十三的誓愿》 《马拉之死》描绘的是马拉在浴缸里被杀害后的惨景:浸泡的马拉露出上身,歪斜着头,脸上流露出一种悔恨和痛苦的表情,鲜血正从他胸口流淌出来,染红了雪白的浴巾;他右臂无力地垂在浴缸外,手中还拿着那张凶手递给他的请求补助的申请书。大卫在这幅画中描绘了马拉虽死在浴缸里,但手中仍拿着补助申请书和鹅毛笔这一情节,表现了马拉带病工作,甘为穷苦人民操劳的高尚品质,同时也尖锐地揭露了敌人以卑鄙的手段杀害马拉的可耻罪行。作者真诚地表达对马拉英雄人物的崇敬之情,歌颂资产阶级民主革命的精神。 《拿破仑加冕式》画家用了两年时间(1805-07年)才完成这幅画为了达到逼真,大卫把画中许多人请去作过模特儿,对于满是刺绣和金饰的服装,画家也作了一丝不苟的描绘。骄横一世的拿破仑,毕恭毕敬的约瑟芬,遭到胁迫而无可奈何的教皇,以及如此宏大场面中的每个角色,都鲜明生动,决无雷同 展现人体美与古典美的完满结合; 出色地表现了少女的天真和青春活力。 安格尔《泉》的主题: 这幅画描绘的是路易十三跪坐在云端的圣母面前表示对宗教的虔诚的情景。画中的路易十三双手向圣母献上他的王冠和王笏,意思是说如果他要作继承人的话,他得放弃他的王冠和王笏。这幅画受到法国王室及保守势力的极度赞赏。 二 浪漫主义美术(1815-19世纪前期) ⑴产生的原因: 拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望,寻求新的精神寄托。 ⑵特点: ①注重表现人的感情(运用鲜明色彩和奔放笔法) ②强调画面整体的完整和统一(不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画) ③特别强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽 ⑶代表作: ①法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》 ②西班牙哥雅的《枪杀马德里市民》 1830年7月巴黎人民起义推翻了封建复辟王朝。高擎三色旗的妇女是战斗者的真实写照,又是自由女神的象征,画面通过鲜明热烈的色调,错杂炫目的光彩,弥漫升腾的烟尘,烘托出人民不畏牺牲追求自由时的悲壮场景。 1808年拿破仑军队入侵西班牙,法国士兵处决被他们抓起来的起义者。其中有神父、僧人、市民、和农民。他们表现出愤怒不屈和仇恨,也有表现出面临死亡的惊恐和哀痛。画家用开放而简练的笔法有力表现出反抗暴力压迫的百姓在临终前的丰富人性。这幅作品也成为美术史上反抗民族压迫,控诉侵略战争的力作之一。 三现实主义美术(19世纪中期) ⑴产生的背景: 19世纪中期资产阶级夺取政权后,资本主义社会的黑暗使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪。因此他们要求真实的表现现实,并且对现实加以暴露和批判。 ①注重表现社会现实,对现实加以暴露和批判 ⑵特点: ②强调艺术的时代特点,直接描写当前的时代风貌和斗争。 ⑶代表作家和作品: ①法国米勒的《播种者》《拾穗者》 主题:反映了农民的生活和情感 ②俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》 主题:同情劳动人民;人民渴望美好生活 《播种者》 米勒 1850年 美国波士顿美术馆藏 。 此画描绘了一对青年夫妇赶赴田间劳作的图景,构图线条分明,很好地反映出农民特有的气质;色彩沉着,加之丰富细腻的暖调子,使作品在纯朴浓厚浑厚中,具有撼人的力量。 这幅表现农民境况的《拾穗者》在沙龙展出后,引起了资产阶级舆论界的广泛注意。一些评论家写文章说:画家在这里是蕴有政治意图的,画上的农民有抗议声。《费加罗报》上的一篇文章甚至耸人听闻地说:“这三个突出在阴霾的天空前的拾穗者后面,有民众暴动的刀枪和1793年的断头台。” 十一个饱经风霜的劳动者,他们在炎热的河畔沙滩上艰难的拉着纤绳。纤夫们有着不同的经历和个性,他们生活在社