内容正文:
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第九章 压强
■ 第1节 压强(1) ■
一、知识梳理
压强
(1)压力的作用效果与 和 有关
(2)定义:
(3)公式:
(4)单位: ,单位换算:
(5)应用:减小压强的方法
二、选择题
1.关于压力和压强,下列说法正确的是 ( )
A.物体的质量越大,对受力面的压力一定越大
B.压力越大,对受力面的压强越大
C.受力面积越小,产生的压强一定越大
D.压力一定时,受力面积越小,产生的压强一定越大
2.下列措施中,为了增大压强的是 ( )
A.打地基的桩,其下端做成尖形
B.载重汽车多用几个轮子
C.背行李的背带做得宽一些
D.把铁轨铺在枕木上
3.海滩上常见“车螺”(学名“文蛤”)与“刺螺”两种贝壳,“车螺”外壳光滑,
“刺螺”外壳有很多刺,当不小心踩到“刺螺”时人会感到很痛,甚至伤到
脚,这是因为踩到“刺螺”时 ( )
A.压力变大 B.压力变小 C.压强变大 D.压强变小
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4.如图所示,正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水
平方向切开,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压强与原
来相比 ( )
(4题图)
A.压力减半,压强减半
B.压力不变,压强减半
C.压力减半,压强不变
D.压力、压强都不变
5.如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的
实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2 和
(5题图)
p3,则下列关系正确的是 ( )
A.p1=p2=p3
B.p1<p2<p3
C.p1>p2>p3
D.缺少条件,无法判断
三、填空题
6.用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用 的方
法来增大压强;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用
的方法来增大压强。
7.小明在江边湿地上漫步,他发现,双脚陷入松软的泥土时,用力拔起一
只脚,另一只脚反而会陷得更深,原因是小明对泥土的压力 ,
压强 。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
四、计算题
8.小理同学受到的重力为500
N,他站立在水平地面时,双脚鞋底与地面
接触面积约为0.04
m2。求小理同学对地面的压强。
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第九章 压强
■ 第1节 压强(2) ■
一、计算题
1.一个质量为60
kg的人,他每只脚接触地面的面积是150
cm2,g 取
10
N/kg。求:
(1)这个人正常站立时对水平地面的压力。
(2)这个人正常站立时对水平地面的压强。
(3)当他行走时对水平地面的压强。
2./星★改编/一头大 象的质量 为6
t,每只脚 掌与地面 的接触 面积为
600
cm2,则这只大象四脚着地站在地面时,对地面的压强为多少? 抬
起一条腿时,大象对地面的压力为多少? (g 取10
N/kg)
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二、综合题
3./教材P30素材变式题/小平在家中找来一块海绵、一个小塑料板凳、一块
肥皂来探究压力的作用效果跟什么因素有关,如图所示,根据实验回答
下列问题。
(3题图)
(1)实验中是通过观察比较海绵的 来判断压力的作用效果的。
(2)比较 两个实验可知:压力的作用效果跟压力的大小有关。
(3)比较甲、丙两个实验可知:压力的作用效果跟 有关。
(4)该实验使用的探究方法是 (答出一种即可)。
(5)小平将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁、戊所示,由实
验现象,他得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。请对
他得到的结论进行评估: 。
(6)为了表示压力的作用效果而引入的物理量是 。
(7)请设计出探究压力的作用效果跟压力的大小是否有关的实验表格。
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第九章 压强
■ 微专题——固体压强计算 ■
1.一辆主战坦克,质量为6×104
kg,当它静止在水平地面上时,履带与地
面的总接触面积为6
m2,g=10
N/kg。求:
(1)坦克受到的重力。
(2)坦克对地面的压强。
2.水平桌面上放置一个质量为0.8
kg的保温杯,杯底对桌面的压强为
2×103
Pa,g 取10
N/kg。求:
(1)保温杯对桌面压力的大小。
(2)桌面的受力面积。
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3.小华买了一只圆形平底玻璃杯,放在水平桌面上。玻璃杯的质量为
0.3
kg,底面积为20
cm2,最多能装300
g的水,g 取10
N/kg。求:
(1)玻璃杯的重力是多少。
(2)玻璃杯的容积是多少立方厘米。
(3)装满水时玻璃杯对桌面的压强是多少。
4.为了响应国家提出的“节能减排,低碳生活”的号召。质量为60