精品解析：湖南省多所学校2022-2023学年高一12月月考语文试题

学科网 空组卷四 湖南省多所学校2022-2023学年高一12月月考语文试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至六单元。 一、现代文阅读 (一)现代文阅读I 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 乡村建设是一项伟大工程，作为理念源远流长，但作为实践探索开始于近代。中华人民共和国成立后， 乡村建设成为消除贫穷、实现乡村振兴、推动共同富裕、实现中华民族伟大复兴的必由之路。从传统农业 社会中的井田制、宗族乡绅制等管理体制到清末民初的乡村实验，从革命时期的延安模式到建设时期的大 寨模式，从改革开放初期的小岗村模式到新时代的十八洞：乡村建设从理念进入实践，不断丰富、不断积 累，呈现一个渐进的过程。 2013年，习近平总书记首次提出“精准扶贫”，明确要求必须变“大水漫灌”为精准“滴灌”。随着 脱贫攻坚不断取得新进展，党的十九大报告正式提出以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生 活富裕”为基本内容的乡村振兴战略总要求。提出做好脱贫攻坚与乡村振兴战略有机衔接，加快乡村基础 设施建设，实施城乡公共服务均等化等发展思路。 乡村建设需要系统价值思维，要从传统的“农村思维”定式转型到全面发展的“乡村思维”上来，将 乡村视作一个麻崔虽小但五脏俱全的生命共同体。乡村建设不只是乡村经济建设，而是乡村产业、人才、 文化、生态和组织的全面建设：乡村振兴也不是单纯的乡村GDP的振兴，而是让乡村文明整体复兴、全面发 展的振兴。 乡村建设要体现六大价值内涵：生命价值、生活价值、生产价值、生态价值、文化价值，社会价值。 其中生命价值是生命延续发展的根本，是最深刻的价值内满。而文化价值则是乡村发展的精神之魂，它蕴 含着古老中国“敬畏自然”“天人合一”的生态精神。乡村建设就是要通过去粗取精、古为今用，加工、 挖掘和提升这些文化元素的价值。 未来乡村建设是一项前瞻性系统工程，没有现成的经验可循。价值取向是决定未来乡村建设的核心和 第1页/共9页 命学科网 6©组卷网 灵魂，它决定着未来乡村建设的方向和内涵。“以人民为中心”的价值取向，以“人本化、田园化、生态化、 数智化、融合化、共享化、现代化”为未来乡村建设的价值坐标，统领未来乡村建设。未来乡村是一个传 统建筑与现代文明融合之地，是一个人与自然和谐相处的生态宜居之地，是一个“三产”融合、产业兴旺 的支撑平台，是一个现代文化和特色文化交融的体验场所，是一个公共服务和治理的数字化应用场景。 那么，未来乡村该怎样建设呢？ 打破行政区划限制，科学配置资源，实现组团式发展。规划运营无缝链接，寻求个性发展，实施品牌 化经营。供给、需求无缝链接，科技赋能产业，形成数字化支撑。政策引领分类施策，政府、市场、社会 多元主体协同渐进式推进。 总之，将群众之需和政府之能、市场之手、社会之眼有机结合，有效发挥政策举措组合拳在未来乡村 建设中的引领作用，为未来乡村建设注入新动能：创新责任落实、项目管理、农民参与、运行管护等推进 机制，为乡村建设增添动力：优化项目实施流程，完善农民参与机制，分类施策，渐进式推进，真正将未 来乡村建设成为名副其实的美丽乡村。 (摘编自唐任伍《乡村建设的历史逻辑、价值内活和未来图景》) 材料二： 乡村建设要按照巩因、提升、扩展的路径加以推进，巩固前期与乡村建设相关的基础设施项目及公共 服务均等化成果，按新的需求标准进行功能提升，同时按乡村建设新需求扩展其建设范围，提高建设标准 和建设绩效。在治理与互动中找准重点方向推进及优化乡村建设。乡村环境治理与优化提升、乡村基础设 施建设和乡村生产条件政善仍然是乡村建设的重要方面。主要在美丽乡村、水电路网气等基础设施方面进 行巩因升级，并向数字乡村、文化建设和设施农业方而扩展延仲。 希眼乡村形态变化从总体上推进未来乡村建设。乡村规划建设既要在尊重农民流动规律，跟着农民需 求走，在农民选择和未来趋向中寻求乡村建设的真实需求，也要在城乡双向流动关系中，形成农民进城与 资本下乡间的切换机制。一是针对不同村庄的“空心化”趋势，在不搞大拆大建的前提下，要顺其自然演 变，对这类村庄不搞无效投资建设。二是需要注意的是，在城乡双向流动关系中，要处理好原住农民、未 来农民和未来村庄的关系。 因时因地分片分美分阶段推进乡村建设行动。乡村建设是行动不是运动，需要把握好乡村变迁的“快” “慢”关系。既要克服冒进激进思想，又要抓住时机积极稳妥推进。一是在城市圈层叠加的涟浒效应下， 会