内容正文:
写作 学习扩写
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学习目标
1.了解什么是扩写,了解扩写的命题形式。
2.掌握扩写的方法与技巧。
3.写作实践,实战演练,提升写作水平。
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新课导入
同学们,我们平时的习作常常要求内容充实,感情丰富。要做到这个,扩写就是一项基本功了。这节课我们就来学习扩写。了解一下什么是扩写,怎样扩写。
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扩写的概念
“扩写”是指把一段话或一篇篇幅较短、内容较概括的文章,扩展生发成篇幅较长、内容丰满、生动形象的文章的写作方式。
“扩写”练习提供的材料是一段文字,要对这段文字进行扩写,则必须先看懂这段文字的意思,然后围绕中心,抓住重点,展开想象,进行作文。
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扩写的技巧、方法指导
1.要忠实于原文。
扩写时,要准确理解原文的中心思想,把握原文的主要内容,遵循原文的体裁,在此基础上发散思维,大胆创造,为原文“添砖加瓦”。
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2.找准扩写点。
一篇文章里,并不是每句话、每段文字都需要扩写,不要平均用力,而根据表达中心的需要,选择、确定适合的点,有针对性地进行扩写。
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3.要注意文章内容的一致和连贯。
人称和语气要保持前后一致,情节的发展或论述的推进要合乎逻辑,要有必要的过渡,增添的细节要和全文相协调,避免枝大于干。
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扩写的命题形式及范例
1.词语扩写式
用“童年,风筝,天空”“三个词扩写成一段文字,描绘一个画面,60字左右 。
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孩提时代,村东头有条河,河边有大片的河堤草滩。每到清明时节,村里的小伙伴们经常拿着自制的简易风筝,手持缠线棒来村东放风筝,还自发组织比赛,比谁的风筝外形好看,比谁的风筝放得高飞得远,比谁的风筝在空中持续时间长。我哥哥制作的八角形风筝个头大,放飞时,拿风筝的人会比较吃力。每回都是我沿着田埂狂奔,虽说回回跑得气喘吁吁,上气不接下气,却也心甘情愿乐此不疲。随着奔跑速度的加快,风筝腾空而起,越过头顶,抬眼四望,蔚蓝的天空,纸鸢翻飞,好一幅乡村春景!
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2.语段扩写式
将“枯藤老树昏鸦”扩展成一段话,表现孤独寂寞的心境。
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秋风起,草萧瑟,青石桥边,古槐一棵立斜阳,像一个颤巍巍的老人,向天空伸出乞求的手掌。缠绕其上的枯藤如死去的巨蟒,光秃秃的枝头上垂下了条条惆怅,一声声乌啼,穿过空旷的荒野,黄昏的郊外更添无限的悲凉。
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3.话题扩写式
以“青春”为话题扩写一段文字。
时间像是一把锋利的刀,青春却恰需要时间的磨炼,那一段青葱岁月,我们曾一起走过,回忆一起的往事,我们那时的肩并肩,那时的心连心,都是我们在青涩的青春中走过的痕迹,是我们一起的见证,记忆就如同开闸的洪水,涌现在脑海,一幕幕,一幅幅,都是我们青春的见证。
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4.主题扩写式
请以“你很瘦”为主题,进行扩写。
要求:
①围绕中心,揭示出人物特征;
②至少运用两种修辞手法;
③不少于200字。
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我看到你的时候着实被吓了一跳,老天对你真是太不公平了。矮个儿,脸色黄中带白,一件不合时宜的皮夹克穿在你身上,就如同挂在秋风中的枝丫上。灰色裤子穿在你身上,让我不禁想起身穿裙子的苏格兰旗手。背在你身上的包显得那么大,背带紧紧勒在你那瘦削的肩上。你站在地铁入口处,在人潮涌动中,恍若一株脆弱的蒲公英,一阵轻风便能将你带到半空。“哎,你看,那个人真是瘦。”从身边走过的两个中年妇女低声说。下车分别时,你又朝我挥了挥手,这让我想到了蚂蚁纤细的触角,不由得扑哧一笑。
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