3.3.2 生态系统的物质循环(第2课时)(名师精讲课件)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)

2022-12-12
| 4859人阅读
| 17人下载
精品
高中生物与物理教学驿站
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第3节 生态系统的物质循环
类型 课件
知识点 种群
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.25 MB
发布时间 2022-12-12
更新时间 2023-04-09
作者 高中生物与物理教学驿站
品牌系列 -
审核时间 2022-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36499898.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3节 生物富集及探究土壤 微生物的分解作用 名师精品铸造 新人教版选必一《生物与环境》 第2课时 SZ-LWH S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 非生物环境 生物 群落 进入 回归 土壤中的微生物能够分解有机物,这是物质循环过程中的重要一环。生态系统中的消费者能够加快物质的循环过程。 是不是所有物质都能较快地通过食物链回归非生物环境呢? 某些元素能够在体内形成比较稳定的化合物,不易被生物体排出,从而积蓄在生物体内,很难回归到非生物环境中。 问题·探讨 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 生物群落 C、H、O、N、P、S等元素 非生物环境 温故而知新 物质循环 S z L w h S z L w h 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h 探究土壤微生物的分解作用 一 生物富集 目 录 CONTENTS 二 练习与应用 欢迎加入,更多资源 S z L w h S z L w h 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h 4 1.概念: 生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。 2.物质 人工合成的有机物: 如DDT、六六六等。 重金属: 如铅(Pb)、镉(Cd)、汞(Hg)等。 3.发生生物富集的物质的特点 ①在环境和生物体中存在形式是比较______的; ②必须是生物体能够______的且___________的; ③在生物代谢过程中是________________的; 稳定 吸收 不易被分解 不易排出 4.生物富集的主要途径——______________ 食物链、食物网 生物富集 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 过渡:是不是所有物质都能较快地通过食物链回归非生物环境? 5 铅在生物体内的浓度沿食物链不断升高 煤燃烧、有色金属冶炼 铅被排放进入大气 沉降在土壤和植被表面 进入土壤 进入水体 植物根吸收叶片摄入铅 水生植物、浮游动物直接吸收铅,动物饮用含铅的水,直接摄入铅 铅进入体内形成多种比较稳定的铅的化合物,分布于生物体的多种组织细胞中,导致铅不易被排出,积蓄在体内 含铅生物被更高营养级动物食用,沿食物链聚集 最终积累在食物链的顶端 1.铅在生物体内的积累 生物富集 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 2.生物富集的定义 生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。称作生物富集(bio-concentration)。 ①生物富集的成因 在生物体内形成稳定的不易排出的物质 ②存在生物富集现象的物质 铅(Pb) 镉(Cd) 汞(Hg) DDT 六六六 一些放射性物质 DDT,即双对氯苯基三氯乙烷,是一种人工合成的有机氯杀虫剂,它不易分解,易溶于脂肪并积累在动物脂肪中。 生物富集 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 3.生物富集现象的特点 ①具有全球性 导致生物富集的有害物质可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地 ②生物放大作用(生态浓缩) 有害物质在生物体内的浓度会沿食物链不断升高,营养级越高,积累剂量越大。 鱼鹰(2.5×10-5) 大鱼(2×10-6) 小鱼(5×10-7) 植物(4×10-8) 水(3×10-12) 有害物质在生物体内的浓度 如右图测定结果显示DDT浓度沿食物链放大了一千万倍 一、生物富集 生物富集 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 海水 沉积物 浮游植物 浮游动物 无脊椎动物 鱼 海鸟 海洋哺乳动物 0.000002mg/L 0.005~0.16mg/L 8mg/kg 10mg/kg 5~11mg/kg 1~37mg/kg 110mg/kg 160mg/kg 生物放大 ②生物放大作用 PCB(多氯联苯)通过食物链的放大 生物富集 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 生物富集的危害:在生物体内形成积累性中毒。 进入人体的甲基汞在体内代谢缓慢,且不易排出,严重时会引起中毒。通过血脑屏障进入大脑的汞会侵害脑神经,导致脑萎缩。 1952年,日本5万多只猫集体跳海自尽 2017年9月24日《水俣公约》第一届缔约国会议开幕,日本患者呼吁加强管控 生物富集 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h (6)由于人工碳排放过度,破坏

资源预览图

3.3.2 生态系统的物质循环(第2课时)(名师精讲课件)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)
1
3.3.2 生态系统的物质循环(第2课时)(名师精讲课件)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)
2
3.3.2 生态系统的物质循环(第2课时)(名师精讲课件)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)
3
3.3.2 生态系统的物质循环(第2课时)(名师精讲课件)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)
4
3.3.2 生态系统的物质循环(第2课时)(名师精讲课件)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)
5
3.3.2 生态系统的物质循环(第2课时)(名师精讲课件)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(人教版2019选择性必修2)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。