1.2 第5课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质(Word教案)-【优翼·学练优】2022-2023学年九年级下册初三数学同步备课(湘教版)

2022-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 1.2 二次函数的图象与性质
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 326 KB
发布时间 2022-12-16
更新时间 2023-04-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2022-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36498741.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质 1.会用描点法画二次函数y=ax2+bx+c的图象; 2.会用配方法或公式法求二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标与对称轴,并掌握其性质;(重点) 3.二次函数性质的综合应用.(难点) 一、情境导入 火箭被竖直向上发射时,它的高度h(m)与时间t(s)的关系可以用h=-5t2+150t+10表示.经过多长时间火箭达到它的最高点? 二、合作探究 探究点一:化二次函数y=ax2+bx+c为y=a(x-h)2+k的形式 把抛物线y=x2+bx+c的图象向右平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度,所得图象的解析式为y=x2-3x+5,则(  ) A.b=3,c=7 B.b=6,c=3 C.b=-9,c=-5 D.b=-9,c=21 解析:y=x2-3x+5化为顶点式为y=(x-)2+.将y=(x-)2+向左平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度,即为y=x2+bx+c.则y=x2+bx+c=(x+)2+,化简后得y=x2+3x+7,即b=3,c=7.故选A. 方法总结:二次函数由一般式化为顶点式,平移时遵循“左正右负,上正下负”,逆向推理则相反. 变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升” 第4题 探究点二:二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质 【类型一】 二次函数与一次函数图象的综合 在同一直角坐标系中,函数y=mx+m和函数y=mx2+2x+2(m是常数,且m≠0)的图象可能是(  ) 解析:A、B中由函数y=mx+m的图象可知m<0,即函数y=mx2+2x+2开口方向朝下,对称轴为x=-=-=->0,则对称轴应在y轴右侧,故A、B选项错误;C中由函数y=mx+m的图象可知m>0,即函数y=mx2+2x+2开口方向朝上,对称轴为x=-=-=-<0,则对称轴应在y轴左侧,故C选项错误;D中由函数y=mx+m的图象可知m<0,即函数y=mx2+2x+2开口方向朝下,对称轴为x=-=-=->0,则对称轴应在y轴右侧,与图象相符,故D选项正确.故选D. 方法总结:熟记一次函数y=kx+b在不同情况下所在的象限,以及熟练掌握二次函数y=ax2+bx+c的有关性质:开口方向、对称轴、顶点坐标等. 【类型二】 二次函数y=ax2+bx+c的性质 若点A(2,y1),B(-3,y2),C(-1,y3)三点在抛物线y=x2-4x-m的图象上,则y1、y2、y3的大小关系是(  ) A.y1>y2>y3 B.y2>y1>y3 C.y2>y3>y1 D.y3>y1>y2 解析:∵二次函数y=x2-4x-m中a=1>0,∴开口向上,对称轴为x=-=2.∵A(2,y1)中x=2,∴y1最小.又∵B(-3,y2),C(-1,y3)都在对称轴的左侧,而在对称轴的左侧,y随x的增大而减小,故y2>y3.∴y2>y3>y1.故选C. 方法总结:当二次项系数a>0时,在对称轴的左侧,y随x的增大而减小,在对称轴的右侧,y随x的增大而增大;a<0时,在对称轴的左侧,y随x的增大而增大,在对称轴的右侧,y随x的增大而减小. 变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升” 第3题 【类型三】 二次函数图象的位置与各项系数符号的关系 已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)经过点(-1,0),且顶点在第一象限.有下列四个结论:①a<0;②a+b+c>0;③->0;④abc>0.其中正确的结论是________. 解析:由抛物线的开口方向向下可推出a<0,抛物线与y轴的正半轴相交,可得出c>0,对称轴在y轴的右侧,a,b异号,b>0,∴abc<0;∵对称轴在y轴右侧,对称轴为->0;由图象可知:当x=1时,y>0,∴a+b+c>0.∴①②③④都正确. 方法总结:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),a的符号由抛物线开口方向决定;b的符号由对称轴的位置及a的符号决定;c的符号由抛物线与y轴交点的位置决定. 变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第5题 【类型四】 二次函数y=ax2+bx+c的最值 已知二次函数y=ax2+4x+a-1的最小值为2,则a的值为(  ) A.3    B.-1    C.4    D.4或-1 解析:∵二次函数y=ax2+4x+a-1有最小值2,∴a>0,y最小值===2,整理,得a2-3a-4=0,解得a=-1或4.∵a>0,∴a=4.故选C. 方法总结:求二次函数的最大(小)值有三种方法,第一种可由图象直接得出,第二种是配方法,第三种是公式法. 变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第1题 探究点三:二次函数y=ax2+bx+c的图象与几何图形的综合应用 如图,已知二次函数y=-x2+bx+c的图象经

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1.2 第5课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质(Word教案)-【优翼·学练优】2022-2023学年九年级下册初三数学同步备课(湘教版)
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1.2 第5课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质(Word教案)-【优翼·学练优】2022-2023学年九年级下册初三数学同步备课(湘教版)
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