2.1 群落的结构（分层训练）-【上好课】2022-2023学年高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修2）

2.1 群落的结构 1．农业生产中合理施用氮肥和磷肥可提高农作物的产量，下列相关叙述错误的是（    ） A．土壤中的氮和磷以离子或化合物的形式被农作物吸收 B．农作物吸收的氮和磷能够合成光合作用所必需的某些物质 C．缺乏氮、磷可使农作物因分生细胞的增殖受阻而影响生长 D．合理安排其它作物与豆科植物轮作可减少氮肥的使用 2．某生物科研小组对某林地的6种鸟类进行了研究，发现它们生活习性相似，均在林中生活，都以昆虫为食，对营巢地点有部分相似要求。但每一种鸟类在取食和营巢行为上又显示出了复杂的差别。下列有关叙述错误的是（    ） A．研究不同鸟类的生态位属于群落水平的研究范畴 B．6种鸟类占据着相对稳定的生态位，是协同进化的结果 C．不同鸟类的生态位重叠度越高，越能充分地利用环境资源 D．6种鸟类在取食和营巢行为上的差别，可以减少种间竞争 3．我国是一个农业大国，几千年来中国人民利用勤劳和智慧创造了无数辉煌，在农业上积累了丰富的经验，许多经验被编成了通俗易懂的谚语广为流传，下列有关农谚的解释错误的是（    ） 选项 农谚 解释（生物学原理） A 犁地深一寸，等于上层粪 犁地有利于根部细胞有氧呼吸，促进对无机盐的吸收 B 疏禾有谷粜（tiao），密禾捞柴烧 提高种植密度有利于提高光合速率，从而提高产量 C 农家两大宝，猪粪、红花草（豆科植物） 豆科植物根系上的根瘤菌起到固氮肥田的效果 D 人在屋里热的跳，稻在田里哈哈笑 温度通过影响酶的活性来影响光合作用 A．A B．B C．C D．D 4．某同学欲在已经弃耕一年的菜地中开展土壤小动物丰富度调查，下列有关说法正确的是（    ） A．对土壤中活动能力强的小动物应用标记重捕法调查 B．随着土层的加深，生物类群会逐渐减少 C．人类活动不会影响土壤小动物的分布及数量 D．取样深度不同，土壤中的生物种类也不同，这体现了群落的水平结构 5．下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是（　　） A．是长期自然选择的结果 B．缓解了种间竞争 C．层次性主要由水分决定 D．有利于对资源的充分利用 6．生态位是指种群在群落中的时空位置及功能关系，它表示该物种在群落中的地位、作用和重要性，物种利用环境资源的能力越强，其生态位宽度越大。下列叙述正确的是（    ） ①同一群落中，某物种的生态位很少与别的物种完全孤立 ②生态位重叠导致两物种之间竞争，竞争的结果是其中一个物种灭亡 ③某种生物的生态位越宽，在和其他物种竞争过程中，此生物的适应性越强 ④群落中不同物种的动物生态位不同，而植物由于不能运动，生态位是固定不变的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．下列关于种群和群落的叙述中，正确的是（    ） A．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 B．种群数量增多会导致种内斗争加剧，使种群的出生率下降 C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 D．山羊在草原上成群活动体现了群落的空间特征 8．下列有关谚语原理解释错误的是（    ） A．“锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产”，有机肥可为农作物提供CO2和无机盐，增加产量 B．“麦种深，谷种浅，荞麦芝麻盖半脸”，不同种子萌发需要不同的光照条件 C．“农家两大宝，猪粪、红花草（豆科植物）”，豆科植物根系上的根瘤菌起到固氮肥田的效果 D．“立秋无雨是空秋，万物（特指谷物）历来一半收”，立秋时节谷物生长需要较多水分 9．下列与种群、群落有关的表述正确的是（    ） A．调査青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法 B．将一种生物引入一个新环境中，在一定时期内，这个生物种群就会出现“J”型增长 C．从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，是群落的垂直结构 D．对生活在同一个湖泊中的鲢鱼和鲤鱼来说，环境容纳量是相同的 10．下列有关群落结构的叙述，错误的是（    ） A．群落的组成和外貌会随时间发生规律性变化 B．立体养殖主要利用了群落的分层现象，与各种鱼的食性有关 C．鄱阳湖岸边区和湖心岛区不同的生物分布，构成群落的水平结构 D．根据植物群落的分层现象，将两种高矮不同的农作物轮作能充分利用光能 11．下图表示甲、乙两种群先后迁入某生态系统后的种群数量变化曲线，下列叙述错误的是（    ） A．甲为乙提供食物 B．t1较t2时环境阻力较小 C．乙种群的迁入影响了甲种群的K值 D．0~t2时段，食物等外源性调节因素的抑制作用逐渐减弱 12．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量占比变化结果如下图所示。下列分析错误的是（     ） A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”形增长