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第4节免疫学的应用
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知识点一
疫苗
1.概念:通常是用
的病原体制成的生
?思考探究
物制品。
1.灭活疫苗和减毒疫苗有哪些不同?
2.目的:接种疫苗后,人体内可产生相应的
答:灭活疫苗是将病原微生物及其代谢产物用
,从而对特定传染病具有抵抗力。
的方法使其丧失毒力,但仍保留
3.种类:天花疫苗、
、脊髓灰质炎疫苗、
其
而制成的疫苗;减毒疫苗是将病原
人乳头瘤病毒疫苗、DNA疫苗等。
4.原理
微生物在
条件下使其丧失致病性,但
(1)给机体输入外源抗原时,免疫系统的反应
仍保留其
,以此制成的
具有
和
疫苗。
(2)免疫系统具有
,免疫力能维持较
2.所有的传染病都能通过接种疫苗,扩大计划
长的时间。
免疫项目的办法来预防吗?为什么?
(3)疫苗的应用是根据免疫反应的
答:不是所有的传染病都可以接种疫苗来预
设计的。
防,有的传染病如
,可以通过接种疫
苗,扩大计划免疫来预防;有的传染病如
由于目前没有研制出疫苗,就不能通过
接种疫苗来预防。
知识点二
器官移植
1.概念:医学上把用正常的器官置换
,大大提高了器官移植的成活率。
的器官,以重建其
的技术叫作器官
4.免疫学的其他应用:免疫预防、免疫诊断、免
移植。
疫治疗。
2.器官移植依赖的技术手段:
技术、
?思老探究
方法、高效
的应用。
在进行器官移植时,运用免疫抑制剂可以提
3.器官移植容易失败的原因及解决方法
高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少,
(1)组织相容性抗原,简称
,也叫人
因而患者容易患感染性疾病。这一问题该如
类白细胞抗原,指每个人的细胞表面都带有
何解决?
一组与别人不同的
。
器官移植成败
答:需要在使用免疫抑制剂与预防感染之问寻
关键主要取决于
的HLA是否
求平衡,并尽量使运用
的病人
一致或相近。
或通过
提高自身免
(2)只要供者和受者的主要HLA有
以上相同,就可以进行器官移植。使用
疫力。
第4章免疫调节53
_____课堂对练10分钟周前温k卡口月考前复习_-
1.[提示题]注射麻疹减毒活疫苗是预防麻疹的2.[练习题]2020年6月16日,中国医药集团武汉
主要措施,该疫苗进人人体后()。生物制品研究所研制的新型冠状病毒灭活疫苗
A.有一定的生长繁殖能力一二期临床试验结果显示,疫苗组接种者均产
B.仅能激发非特异性免疫生高浓度抗体。下列叙述中正确的是()
C.人体仅能获得短暂的免疫力A.新型冠状病毒灭活疫苗属于免疫活性物质
D.仅能激发细胞免疫B.接种的疫苗刺激B淋巴细胞分泌抗体
提示:疫苗是利用特异性免疫来防止人患病。C.接种疫苗后,机体产生的抗体与新型冠状
病毒在宿主细胞中结合
D.多次接种疫苗的目的是使机体产生更多
数量的抗体和淋巴细胞
3.[提示题]据《自然》杂志刊登的文章称,肺具4.[练习题]取一只小鼠的皮肤,分别移植到切
有造血功能。这给血液病患者和需要接受肺除胸腺的幼鼠(甲组)和不切除胸腺的幼鼠
移植的患者带来了福音。从免疫的角度来(乙组)身上。请预测实验结果,并判断出对
看,移植的肺属于()异体皮肤排斥起主要作用的细胞
A.病原体B.抗原A.甲组皮肤移植更易成功,B细胞
C.抗体D.免疫器官B.甲组皮肤移植更易成功、T细胞
提示:器官移植与细胞免疫类似。C.乙组皮肤移植更易成功、B细胞
D.乙组皮肤移植更易成功,T细胞
考前口用测前温故
_____,课后作业ABC口月考前复习]u厂______
4考点基础题___________(分@)
1.我国政府规定,新生儿必须在六个月内三次2.接种牛痘可预防天花,这是因为接种牛痘后
接种乙肝疫苗,若接种成功,则相关说法正确人体内将
的是()A.产生抗原,获得免疫力
A.相应抗体遇双缩脲试剂显蓝色B.产生抗体,获得免疫力
B.多次注射疫苗后浆细胞能在体内长期停留C.产生大量的巨噬细胞,消灭天花病毒
C.产生的抗体可裂解乙肝病毒D.产生大量的浆细胞和记忆B细胞
D.产生的抗体可抑制病原体的繁殖和对人3.(不定项选择题)下列关于器官移植的说法,
体细胞的黏附正确的是()
54课时周测月考生物学选择性必修1
A.手术成功的关键在于配型相合
C.免疫治疗、免疫预防
B.手术后患者要服用免疫抑制剂,以提高移
D.免疫预防、免疫治疗
植器官的成活率
6.某人被狗咬伤就医时,需要同时注射狂犬病
C.免疫抑制剂的应用会使患者淋巴细胞减
病毒疫苗与狂犬病病毒抗毒血清。请回答下
少,反而容易患感染性疾病
列问题:
D.免疫抑制剂主要作用于B细胞
(1)注射的狂犬病病毒抗毒血清中的免疫物
4.中国每年约150万人等待器官移植,而异体
质是
,该物质的化学本质是
器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就