福建省龙岩市小池初级中学九年级历史上册备课精品--课件+教学设计+练习:第11课 英国资产阶级革命(3份)

2014-08-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第11课 英国资产阶级革命
类型 备课包
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.94 MB
发布时间 2014-08-29
更新时间 2023-04-09
作者 巧笑妍兮
品牌系列 -
审核时间 2014-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3649604.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11课 英国资产阶级革命 龙岩市小池初级中学 林庆元 一、选择题 1.钱乘旦教授在论述英国资产阶级革命时说一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。"该国限制"一个人的绝对权力"是通过颁布( ) A.《人权宣言》 B.《独立宣言》 C.《权利法案》 D. 1787年宪法 2.“1689 年的这一法律文件确实一劳永逸地确立了议会的最高权力,议会的权力日益超过国王,国王开始逐渐处于‘统而不治’的地位。”请你想一想,这部法律文件是 ( ) A.《人权宣言 》 B.《权利法案 》 C.《 拿破仑法典 》 D.《联合国家宣言》 3.中共十八届三中全会公报指出:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。”325年前,为把王权“关进制度的笼子里”,英国资产阶级确立的政治原则是 A.主权在民B.议会至上C.君权神授D.三权分立 4.揭开英国资产阶级革命序幕的历史事件是: ( ) A.议会的重新召开B.三级会议的召开C.攻占巴士底狱 D.发动“光荣革命” 5.历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果:“顺利地在旧瓶里装了新酒,还不至于引起旧瓶的爆炸。”这里的“新酒”是指( ) A.议会逐渐成为国家权力中心 B.国王仍然掌握国家权力 C.革命过程中没有发生战争 D.建立起资产阶级共和国 6.有学者这样评价近代英国:“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有( ) ①利用议会限制王权 ②最终确立了三权分立的共和政体 ③机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立了经典力学体系和进化论学说 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.英、法资产阶级革命中,资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有( ) ①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》 ④《解放黑人奴隶宣言》 A.②③ B.①③④ C.①②③ D.①③ 8.英国女王伊丽莎白是英国国家的象征,但她并不掌握国家的最高权力,英国实行的是议会高于王权的君主立宪制。这种政治制度源于( ) A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《权利法案》 9.与右图场景相关的历史事件是( ) A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国资产阶级革命 D.俄国农奴制改革 二、非选择题 10.阅读以下材料后判断: 现代化的第一步是在政治领域首先迈出的,英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。英国革命并没有达到目标,但它却为“光荣革命”的成功,即克服专制王权铺设了道路。英国在光荣革命(即1688年宫廷政变)后就走上了顺利发展的路,工业革命首先在英国发生,说明在一个合适的政治制度保障下,经济会发生飞速发展。美国和法国是紧接其后的国家,它们也都用不同的方式完成了政治变革,而工业化“起飞”也就接踵而至。当这些国家的工业化汹涌澎湃时,其他欧洲国家便感到了压力,于是就被迫实行变革,不得不向现代化的方向迈进。……于是人们看到:继英国革命以后,又有法国革命……北美独立战争、南美独立战争…等一系列重大事件。……这样,所有的欧美国家都走上了追求现代化的道路,现代化就在这些地区首先传播。 -----钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“A”;违背了以上材料所的意思,请在答题卡对应题号后涂“B”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“C”。 (1)英国率先迈出了现代化的第一步。 (2)英国通过克服专制王权,为经济发展创造了合适的政治条件。 (3)美法在实现工业化后“起飞”,又都用不同方式完成了政治变革。 (4)英国光荣革命后,建立了资产阶级君主立宪制政权。 (5)政治革命和工业革命在欧洲的扩展促进了欧美的现代化。 11.阅读下列材料: 不经国会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。 (1)上述材料出自于哪个国家的什么文件? (2)何时由什么机构颁布的? (3)该文件从哪些方面限制了国王的权利? (4)通过该文件,英国建立了什么样的政治制度? (5)实行这一制度的国家

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