15.1 电能表与电功 2022-2023学年苏科版物理九年级课件

15.1 电能表与电功（第1课时） 苏科版九年级上册第十五章《电功与电热》 学习目标 1 知道电能表是测量电功的仪表 2 了解电功的概念及其单位,通过演示实验得出并理解电功公式。 自主学习 问题：家里用电要交费吗？电费的多少是依据什么得到的呢？ 自主学习 电能表 合作探究 电能表：用来测量电路消耗电能的仪表 220V：电能表适用的额定电压 10A：电能表允许通过的最大电流 电能表上的单位：千瓦时（kW·h）， 俗称：度 1度 = 1 kW·h= 3.6×106 J 1200r/KW·h：每消耗1KW·h的电，转1200r 合作探究 例、小明同学家的电能表上分别标出600r/kw·h （1）用电器均消耗一度电的时候，电能表转过的圈数是多少？ （2）电能表均转一圈，消耗的电能是多少kw·h，合多少焦耳？ 合作探究 3200imp/KW·h：每消耗1KW·h的电，闪 3200次 合作探究 4 2 6 7 8 4 3 7 4 4 W1=__________kW·h W2=__________ kW·h 1月底: 2月底: W=_____________ kW·h 4267.8 4374.4 W2 -W1=106.6 2月份用电： 读数 读数 电能表的读数及其计量 方法①: 观察电能表表盘上前后两次的示数，它们的示数差即是所求的电能值。 合作探究 合作探究 用电器：将电能转化为其它能的装置。 电流通过电风扇时，电能转化为_______能。 机械能 合作探究 电流通过电饭锅时，电能转化为______能。 内 合作探究 电流通过电灯时，电能主要转化为_____能。 光 合作探究 二、电功 1.当电能转化为其他形式的能时, 就说电流做了功。 3.电能转化为其他形式能的多少,可以用电功的大小来量度 电 能 电 灯 内能,光能 电风扇 机械能和内能 电饭锅 内能 电流所做的功。 2.电流做功的实质是电能转化为其它形式的能。 合作探究 [活动]:探究影响电流做功的因素 【思考】怎样判断电流做功的多少？ 分析：可以通过观察灯泡亮度进行判断.电灯越亮,在相同时间里消耗的电能就越多,做的电功就越多. [猜想] 电流做功多少可能与那些因素有关？ 分析：可能与电压、电流、通电时间有关. 注意：实验时应当采用什么方法？ 采用控制变量法. 合作探究 L甲 L乙 通电相同的时间，上面哪一只灯电流做的功多？ 观察正在通电发光的两只灯 合作探究 实验探究影响电流做功多少的因素 1，猜想，电流做功的多少可能与 因素有关 2，探究电流做功多少与电压U的关系 A，实验方法及电路设计 B，实验表格设计 C，实验结论 当 相同时，电压越 ，电流做功越多。 灯泡名称 电压U 电流I 通电时间t 电功 L甲 L乙 相同 相同 相同 相同 U、I、t 合作探究 合作探究 实验探究影响电流做功多少的因素 1，猜想，电流做功的多少可能与 因素有关 2，探究电流做功多少与电流I的关系 A，实验方法及电路设计 B，实验表格设计 C，实验结论 当 相同时，电流越 ，电流做功越多。 灯泡名称 电压U 电流I 通电时间t 电功 L甲 L乙 相同 相同 相同 相同 U、I、t 合作探究 合作探究 小结 1，当电流（I）、通电时间（t）相同时，电压（u）越 ，电流做的功越多。 2，当电压（u）、通电时间（t）相同时，电流（I）越 ，电流做的功越多。 3，当电压（u）、电流（I）相同时，通电时间（t）越 ，电流做的功越多。 进一步研究表明：如用W表示电功，则W＝UIt 大 大 长 合作探究 W=U I t 式中各个量的单位： W：J U ：V I ：A t : S 合作探究 观察实验现象,回答下列问题(若R甲>R乙) 1.甲乙两灯什么联？（ ） 2.二者电流什么关系？（ ） 3.哪只灯两端的电压大呢（ ） 4.哪只灯较亮呢？（ ） 5.在相等的时间内,哪灯消耗的电能多( ） 由此可得：“通过用电器的电流和通电时 间相同时，用电器上的电压越___，电功就越___。” 大 多 串联 相等 甲 甲 甲 理论推导 合作探究 如图 , 回答下列问题:(若R甲>R乙) 1. 甲乙两灯什么联？（ ） 2.二者电压什么关系？（ ）