主题六 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展【核心考点大串讲】-2022-2023学年八年级历史上学期期中期末考点大串讲（部编版）

中物理 期中期末复习核心考点大串讲06 部编版 八年级历史（上） 学易同步精品课堂 大单元概念下的复习课 主题六： 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展范围：第25--26课 一种社会形态: 两大主要矛盾: 双重历史任务: 二个历史时期: 四条基本线索: 1.屈辱史: 2.抗争史: 3.探索史: 4.发展史: 半殖民地半封建社会。 外国资本主义↔中华民族(最主要);封建主义↔人民大众。 反侵略(反帝);反封建。 旧民主主义革命时期(1840—1919年); 中国近代史是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史。 中国近代史是中国人民为改变半殖民地半封建社会的现状前赴后继、不屈不挠进行抗争的历史。 中国近代史是先进的中国人探索各种救国道路的历史。 中国近代史是近代民族资本主义在中国产生和缓慢发展的历史。 中国近代史主要特征综述 新民主主义革命时期(1919—1949年); 判断依据：主要是革命任务而非领导阶级 复习导入 　从晚清到民国，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替，中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。 民族资本主义产生了，民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长。西方的文化、器物大量酒入，深刻改变了中国人的生产方式和生活方式。近代教育和新闻出版业获得长足进步。在文艺创作上，涌现出一大批优秀作品。 主题六 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 主题概述 从晚清到民国，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替，中国的经济、社会生活、教育文化事业等各方面都发生了巨大变化。 知识构建 主题六 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 1.通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程； 2.通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事及民国以来社会生活的变化，知道中国走向现代化的曲折过程。 2022课标 主题六 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 1、阶段特征：近代经济、社会生活与教育文化事业的发展2、主要表现：（1）近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构：商务印书馆（2）中国自己拍摄的第一部无声电影：《定军山》（3）中国第一部有声电影：《歌女红牡丹》 核心知识 ◎梳理近代经济、社会生活与教育文化事业发展的基本线索，以及中国近代经济、社会生活与教育文化事业发展历史上重要的事件、人物、现象等，知道这些史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。（唯物史观、时空观念） ◎能够初步阅读和理解中国近代经济、社会生活与教育文化事业发展的史料，并运用这些史料分析近代社会变化的原因。（唯物史观、史料实证、历史解释） ◎通过学习近代经济、社会生活与教育文化事业发展历史，知道民族资本主义发展的曲折性，认识近代社会变化，以及文化教育事业取得成就，学习仁人志士为救国救民而英勇斗争的精神，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。（历史解释、家国情怀） 学业要求 主题六 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 时空观念 核心主题 两条主线 两种经济形式 四大变化 主题六 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 近代民族资本主义的曲折发展、近代社会生活与教育文化 民族资本主义经济、自然经济。 交通通信、饮食服饰、传媒娱乐、风俗习惯。 从晚清到民国，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替，中国的经济、社会生活、教育文化事业等各方面都发生了巨大变化。 政治 方面 西方列强加紧侵略中国，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。民族资产阶级产生并发展壮大。 经济 方面 民族资本主义产生，民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长。第一次世界大战期间，民族工业迅速发展，出现了“短暂的春天”。近代民族工业总体发展比较落后，集中于轻工业部门，地区分布极不均衡。 思想 文化 方面 晚清时期，实业救国思想兴起。随着生活方式和风俗习惯的深刻变化，国民平等、民主等观念形成和发展。中国近代新式教育制度逐渐建立起来，在文艺创作上，涌现出一大批优秀作品。 单元整合 主题六 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 考点1 张謇兴办实业 近代民族工业的曲折发展 2022版课标：通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程； 1）、张謇兴办实业 张謇兴办实业 背景 甲午战败后，受“实业救国”思潮影响，民间掀起了办厂浪潮 概况 （1）清末状元张謇弃官经商，于1895年创办大生纱厂，后逐渐形成了产业庞大、资本雄厚的大生集团，带动很多中国人走上“实业救国”道路； （2）获利后兴办文